Orientagades Blog

Todas las novedades en orientación educativa

Publicado el Decreto por el que se regulan las enseñanzas de Formación Profesional Básica en Andalucía

Posted by Mamen en 5 agosto 2016


Con fecha de 2 de agosto de 2016 se ha publicado en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía el Decreto 135/2016, de 26 de julio, por el que se regulan las enseñanzas de Formación Profesional Básica en Andalucía.

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El Gobierno aprueba el Real Decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato

Posted by Mamen en 2 agosto 2016


29 de julio de 2016

Nota de Prensa del MECD (Ver texto completo)

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha aprobado hoy el Real Decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato.

Según esto, y de acuerdo con lo establecido en la LOMCE, el Ministerio determinará el marco general de la prueba, las características, el diseño y los contenidos de las pruebas. Es decir, el marco común de las pruebas.

Los alumnos se examinarán de las materias troncales, dos materias opcionales y una materia de las específicas, a elección, en estos dos últimos casos, de los estudiantes.

El Real Decreto también regula el acceso desde la FP y resuelve situaciones transitorias para los estudiantes del actual sistema.

Serán las comisiones organizadas en las Comunidades Autónomas las encargadas de realizar -en su ámbito de gestión- las evaluaciones finales, siendo responsables de la aplicación material de las pruebas, incluyendo su elaboración, fijación de los tribunales, las fechas y lugares para su realización, reclamaciones, etc.

Las pruebas serán aplicadas por profesores del sistema público español y los equipos directivos y el profesorado de los centros participarán en su realización.

La nota final del examen se fijará con un 70% de la media de las asignaturas cursadas en el Bachillerato y un 30% de la evaluación de Educación Secundaria Obligatoria. En Bachillerato se fijará con un 60% de la media de las asignaturas cursadas en el Bachillerato y un 40% de la evaluación

Se fijan, además, las medidas para que el alumnado con necesidades educativas especiales pueda realizar la prueba, facilitando la accesibilidad de estas personas tanto al título como a los estudios universitarios.

Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Las Administraciones educativas adoptarán las medidas oportunas para adaptar las condiciones de realización de las pruebas a las necesidades del alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo.

En función de la necesidad, se podrán adoptar medidas tales como:

  • La adaptación de los tiempos.
  • La utilización de formatos especiales.
  • La puesta a disposición del alumnado de los medios materiales y humanos, y de los apoyos y de las ayudas técnicas que precise.

Evaluaciones finales para personas adultas

La evaluación final también se realizará en la educación de las personas adultas:

  • Educación Básica y Bachillerato.
  • Pruebas para la obtención directa de los títulos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y de Bachiller, que incluirán una prueba global de comprobación del grado de adquisición de las competencias relacionadas con cada una de las etapas, a modo de evaluación final.

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Publicada la Orden que regula el currículo del Bachillerato en Andalucía

Posted by Mamen en 29 julio 2016


Información extraída de la web de la Consejería de Educación

Bachillerato: Descripción de la etapa

Normativa:

Orden de 14 de julio de 2016 (B.O.J.A. 29-07-2016), por la que se desarrolla el currículo correspondiente al Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado

El Bachillerato es una etapa educativa postobligatoria que comprende de los 16 a los 18 años. Esta etapa se caracteriza por presentar una organización de las enseñanzas flexible aunque ajustada a las expectativas del alumnado, con objeto de permitir su especialización en función de sus necesidades e intereses para el futuro y de su  incorporación a estudios posteriores o a la vida laboral. Mediante estas enseñanzas se proporciona al alumnado una formación, madurez intelectual, conocimientos y habilidades que le permitirán ejercer una ciudadanía responsable e incorporarse con éxito a la vida activa de manera responsable y competente.

Esta etapa se organiza en tres modalidades, siendo éstas las siguientes:

  • Modalidad de Ciencias.
  • Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.
  • Modalidad de Artes.

La modalidad de Artes, a su vez, cuenta con dos itinerarios, uno de ellos referido a Artes Plásticas, Diseño e Imagen y el otro a Artes Escénicas, Música y Danza. Asimismo, para las otras dos modalidades existentes es posible fijar distintos itinerarios en función de la programación de la oferta que realicen los centros docentes.

Al final de esta etapa se consigue el Título de Bachiller que capacitará al alumnado  para su acceso a estudios superiores o para su inserción en el mundo laboral.

Requisitos de acceso

  • Para acceder a los estudios de Bachillerato es necesario estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  • También se podrá acceder a cualquiera de las modalidades de Bachillerato con el Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo.

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Publicada la Orden que regula el currículo de la ESO en Andalucía, la atención a la diversidad y la evaluación

Posted by Mamen en 28 julio 2016


Información extraída de la web de la Consejería de Educación

Educación Secundaria Obligatoria: Descripción de la etapa

Normativa:

Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.

La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica. Comprende dos ciclos: el primero, que corresponde a los cursos primero, segundo y tercero de la etapa; y el segundo, que corresponde al cuarto curso de la etapa. El segundo ciclo de la etapa o cuarto curso tiene un carácter fundamentalmente propedéutico, es decir, su objetivo fundamental es el de preparar para el desarrollo de estudios posteriores.

La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria consiste en lograr que los alumnos y las alumnas adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo; prepararles, como se ha comentado, para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.

Esta etapa se organizará de acuerdo con los principios de educación común y de atención a la diversidad del alumnado y en ella se prestará especial atención a la orientación educativa y profesional del alumnado.

Una vez concluida la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, los alumnos y las alumnas tienen diferentes opciones:

  • Si han obtenido el Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria por la opción de Enseñanzas Académicas, podrán acceder a la etapa de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
  • Si han obtenido el Título citado por la opción de Enseñanzas Aplicadas, podrán cursar un ciclo de Formación Profesional de grado medio, Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño, o Enseñanzas Deportivas de grado medio.

El alumnado que habiendo cursado la Educación Secundaria Obligatoria no haya obtenido el Título correspondiente podrá incorporarse a la Educación Permanente para Personas Adultas o presentarse a las pruebas libres para obtener la titulación o a las pruebas de acceso a ciclos formativos.

Normativas derogadas

Quedan derogados los artículos 8, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 y 27, así como la disposición adicional primera

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Calificaciones provisionales Pruebas Libres Graduado ESO: convocatoria Junio 2016

Posted by Mamen en 2 julio 2016


Enlace a consulta personalizada en Secretaría virtual calificaciones provisionales. Convocatoria de junio 2016.

Si lo considerases necesario podrías presentar una reclamación mediante un escrito dirigido a la persona que presida tu Tribunal, en el plazo de cinco días hábiles contados desde el día que se publiquen dichas actas de calificaciones.

A continuación podrás consultar, solo con carácter informativo, tus calificaciones definitivas en Secretaría virtual introduciendo tus datos en el enlace disponible entonces.

El certificado de calificaciones (si solo superases algún ámbito) o de propuesta de expedición de título (en el caso de que superes todos los ambitos tras estas pruebas), puedes recogerlo en el propio centro sede en los 5 días hábiles tras la publicación de las calificaciones. Posteriormente tendrás que solicitarlos en la Delegación Territorial de Educación.

Si solicitas el certificado de propuesta de expedición del título, dicho documento provisional equivale a todos los efectos al título de Graduado en ESO. Podrás recogerlo en la Delegación Territorial transcurridos aproximadamente dos años.

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Consulta las notas de selectividad Junio 2016

Posted by Mamen en 19 junio 2016


En los próximos días se irán actualizando los enlaces de las distintas universidades, en cuanto estén disponibles. Si quieres saber tu nota de Selectividad, pincha en el enlace de la universidad donde hiciste las pruebas.

Las calificaciones de la Universidad de Cádiz se publicarán en su web el próximo día 23 DE JUNIO A PARTIR DE LAS 9 DE LA MAÑANA. El plazo para solicitar la reclamación o doble corrección será los días 24-27-28 de JUNIO.

Ya puedes consultar tus notas:

Calificaciones P.A.U.Junio 2016 Universidad de Cádiz

Si algún enlace no funciona os agradecería que me avisárais.

Calendario de Selectividad

Resultados de las pruebas de Selectividad en Andalucíaselectivo22

ANDALUCÍA

ARAGÓN

ASTURIAS

BALEARES

CANARIAS

CANTABRIA

CASTILLA – LA MANCHA

CASTILLA Y LEÓN

CATALUÑA

COMUNIDAD VALENCIANA

EXTREMADURA

GALICIA

LA RIOJA

MADRID

MURCIA

NAVARRA

PAÍS VASCO

  • Universidad del País Vasco

UNIVERSIDADES A DISTANCIA

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Nueva vía para acceder a FP de Grado Medio: el curso de acceso

Posted by Mamen en 10 junio 2016


Nueva vía para acceder a FP de grado medio para el alumnado sin otros requisitos de acceso: el curso de acceso

jueves, 09 de junio de 2016.

Desde el 15 al 25 de junio de 2016, las personas que desean cursar un ciclo formativo de FP de grado medio y que no poseen ninguno de los requisitos de acceso, podrán solicitar la inscripción en el nuevo curso de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio, que se impartirá en 50 centros andaluces.

La superación de este curso de 600 horas de duración permitirá matricularse directamente en cualquier ciclo formativo de grado medio sin necesidad de superar ninguna prueba de acceso adicional.

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Oferta de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en Andalucía Curso 2016-17

Posted by Mamen en 10 junio 2016


Oferta educativa Formación Profesional curso escolar 2016/2017

En la Secretaría virtual de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía podemos consultar toda la oferta de ciclos formativos, tanto de Grado Medio como Superior.

Nota importante: Si tras la aplicación de los criterios de admisión existiera empate entre dos o más personas solicitantes por una plaza escolar, éste se dirimirá aplicando, como primer criterio de desempate, el género menos representativo del ciclo formativo.

El criterio de género menos representativo tiene por objeto lograr la equidad de género en el alumnado que cursa ciclos formativos de grado medio y de grado superior, sostenidos con fondos públicos, de Formación Profesional Inicial del Sistema Educativo. A estos efectos, se entiende por género menos representativo el género menos representado en cada ciclo formativo, que será aquel que, en el curso académico anterior, tenga menos del 40% de las matrículas en un determinado género en el conjunto de la oferta de toda la Comunidad Autónoma.

AQUÍ PUEDES CONSULTAR la relación de ciclos formativos de grado medio y de grado superior que han tenido matriculación dispar en cuestión de género.

Oferta FP

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Calendario escolar Cádiz Curso 2016-17

Posted by Mamen en 3 junio 2016


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Proyectos Normativos por los que se establece la Ordenación y el Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en Andalucía

Posted by Mamen en 3 junio 2016


Proyectos Normativos por los que se establece la Ordenación y el Currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en Andalucía

jueves, 02 de junio de 2016.

La Comunidad Autónoma de Andalucía ostenta la competencia compartida para el establecimiento de los planes de estudio, incluida la ordenación curricular, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 52.2 del Estatuto de Autonomía para Andalucía.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, ha sido sustancialmente modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, lo que determina que, de manera necesaria, se modifique la normativa autonómica en todo aquello que resulta de obligado cumplimiento en función de dicha normativa básica estatal.

Por ello, y en lo que se refiere a las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato en Andalucía, han sido elaborados estos proyectos de Decretos que ahora se presentan y que están próximos a publicarse de manera oficial tras haber superado las correspondientes fases de tramitación y tras haber recibido, en los procesos de información y audiencia pública, las aportaciones y la participación de todos los sectores de la comunidad educativa.

Así, una vez aprobados y publicados, estos Decretos y sus correspondientes desarrollos normativos establecerán la ordenación y el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria y al Bachillerato en Andalucía, de conformidad con lo dispuesto en la mencionada Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, tras haber sido modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, y en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. A tales efectos, en estos proyectos normativos se integran las normas de competencia autonómica con las de competencia estatal, a fin de proporcionar una expresión sistemática del régimen jurídico aplicable.

La regulación que ahora se presenta aborda, de manera separada, la ordenación y el currículo para la Educación Secundaria Obligatoria y para el Bachillerato, desde la consideración de sus peculiaridades y diferencias y desde la distinción entre lo que constituyen enseñanzas obligatorias y postobligatorias, con sus propios objetivos y características.

No obstante, ambas etapas educativas deben estar determinadas por las finalidades generales que constituyen la base de la educación en nuestra Comunidad, mediante la que se pretende conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en el plano individual como en el social, incidiendo desde la acción educativa en la adopción de las actitudes y de los valores que contribuyen a crear una sociedad más integrada y justa a partir del respeto al pluralismo, la libertad, la justicia y la igualdad, así como la responsabilidad y el pensamiento crítico basado en la racionalidad. Por ello, en la ordenación curricular que se regula en estos proyectos normativos se tienen en cuenta los principios éticos de convivencia emanados de la Constitución Española y del Estatuto de Autonomía para Andalucía.

Además de atender a dichas finalidades y principios generales de la educación, en esta regulación se atenderá a la diversidad de la población escolarizada en los centros docentes, como viene haciéndose de manera sistemática y adecuada en todas las etapas del Sistema Educativo de Andalucía, conociendo que dicha atención a la diversidad supone el respeto a las diferencias y la compensación de las posibles desigualdades sociales, económicas, culturales y personales.

Asimismo, a través de los objetivos generales y de cada uno de los desarrollos curriculares de las diferentes ámbitos o materias que componen estas etapas, debe proporcionarse una educación integral y completa que considere todos los ámbitos de la cultura, desde las manifestaciones artísticas, a las dimensiones científicas, humanísticas, sociales, tecnológicas, históricas o lingüísticas, además de proporcionar el conocimiento de los elementos culturales propios de Andalucía. Todo ello, desde una visión plural de la cultura basada en el respeto a las diferencias y con referencias a la vida cotidiana y al entorno inmediato del alumnado.

Con estos proyectos normativos en Andalucía se pretende reforzar un modelo educativo inclusivo basado en los principios de la equidad, la igualdad y la convivencia democrática, orientado hacia la formación integral del alumnado en sus dimensiones individual y social, que posibilite el ejercicio de la ciudadanía, la comprensión del mundo y de la cultura y la participación en la construcción de la sociedad del conocimiento, y que facilite el máximo desarrollo de sus capacidades y competencias para integrarse activamente en una sociedad diversa y en continuo proceso de cambio y desarrollo.

La ordenación del currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato expresa el proyecto educativo general y común a todos los centros docentes que imparten estas enseñanzas en la Comunidad Autónoma de Andalucía, que cada uno de ellos concretará a través de su proyecto educativo. Para ello, los centros docentes disponen de autonomía pedagógica y organizativa con objeto de elaborar, aprobar y ejecutar su proyecto educativo y de gestión que permita formas de organización propias.

Con esta finalidad se presentan estos proyectos normativos en su fase final de tramitación, acompañados de la información específica sobre la distribución de materias prevista para cada uno de los cursos y modalidades que componen estas etapas, para su conocimiento por parte de la comunidad educativa en general y de los centros docentes en particular, y en cumplimiento del principio de participación, desde el cual, han sido elaborados.

Documentos:

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Solicitudes de admisión para ciclos formativos grado medio y superior – Curso 2016/17

Posted by Mamen en 25 mayo 2016


Nota informativa sobre el procedimiento de admisión para cursar ciclos formativos de grado medio y grado superior Curso académico 2016/17

martes, 24 de mayo de 2016.

La Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente hace pública la siguiente nota informativa sobre aspectos relevantes para el próximo procedimiento de admisión en centros docentes sostenidos con fondos públicos, para cursar ciclos formativos de grado medio y grado superior para el próximo curso académico 2016/17.

En los próximos días se irá ampliando toda la información relativa a este procedimiento de admisión a través de la sección de Escolarización del portal de Formación Profesional Andaluza.

Texto íntegro de la nota informativa

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Evaluación final individualizada de Educación Primaria en Andalucía

Posted by Mamen en 18 mayo 2016


Instrucción 4/2016 de 16 de mayo (PDF / 48.84Kb)

Instrucción 4/2016, de 16 de mayo, de la Dirección General de Ordenación Educativa, para la realización de la evaluación final individualizada de Educación Primaria en el curso 2015/16

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Abierto plazo de admisión en enseñanzas de idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII)

Posted by Mamen en 4 mayo 2016


Abierto plazo de admisión en enseñanzas de idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII)

Modalidades presencial y semipresencial, y cursos Curso de Actualización Lingüística (CAL)

Requisitos de acceso

  • Para acceder a la modalidad presencial tendrás que tener cumplidos, como mínimo, 16 años antes de que finalice el año natural en el que comienza el curso escolar. También podrás acceder a dichas enseñanzas si eres mayor de 14 años y quieres matricularte en un idioma distinto al que cursas como primera lengua extranjera en la ESO.
  • Para acceder a la modalidad semipresencial necesitas tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del año en el que inicias tus estudios.
  • Para acceder a la modalidad a distancia necesitas también tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del año en el que inicias tus estudios, y además tener la condición de andaluz (tener la vecindad administrativa, es decir, estar empadronado en cualquier municipio de Andalucía) o la condición de andaluz en el extranjero.
  • Para acceder a los Cursos de Actualización Lingúística (CAL) debes prestar servicio como docente en el Sistema Educativo Público de Andalucía.

Documentos relacionados

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Abierto el plazo de solicitudes para realizar la Prueba de Acceso a ciclos formativos (convocatoria junio)

Posted by Mamen en 3 mayo 2016


Abierto el plazo de solicitudes para realizar la Prueba de Acceso a ciclos formativos (convocatoria ordinaria)

Martes, 03 de mayo de 2016.

TODA LA INFORMACIÓN SOBRE LAS PRUEBAS AQUÍ

Abierto el plazo de solicitudes para realizar la Prueba de Acceso a ciclos formativos de Formación Profesional. Toda la información acerca de estas pruebas puede consultarse en el portal de formación profesional.

La solicitud debe cumplimentarse a través de la secretaría virtual. En el caso de que no disponga de certificado digital, deberá imprimirse y llevarse al centro donde vaya a realizarse la prueba.

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Calificaciones DEFINITIVAS de la prueba de bachillerato para mayores de 20 años Convocatoria 2016

Posted by Mamen en 3 mayo 2016


aprobados

El día 19 de abril se publicaron las calificaciones provisionales en los centros.

Si lo hubieras considerado necesario podrías haber presentado una reclamación mediante un escrito dirigido a la persona que preside tu Tribunal, en el plazo de cinco días hábiles contados desde el día que se publicaron dichas actas de calificaciones.

A continuación puedes consultar, solo con carácter informativo, tus calificaciones definitivas en Secretaría virtual introduciendo tus datos en el siguiente enlace:

Consulta personalizada en Secretaría virtual

La entrega de los certificados de calificaciones y la propuesta para la expedición del Título de Bachiller, a quienes hayan superado todas las materias, tendrá lugar en las sedes de las Comisiones Evaluadoras posteriormente a la publicación de las calificaciones, en el horario y lugar que se determine, del que se informará a las personas aspirantes el día de la realización de las pruebas.

Las Comisiones Evaluadoras harán propuesta del Título de Bachiller para aquellas personas inscritas que hayan superado y completen con calificación positiva todas las materias que conforman las enseñanzas de bachillerato para personas adultas en algunas de sus modalidades, de acuerdo con lo establecido en la Orden de 29 de septiembre de 2008, por la que se regulan las enseñanzas de Bachillerato para personas adultas. Las personas inscritas que estén en la situación referida en el apartado anterior solicitarán a través del centro en el que realizaron las pruebas la expedición del Título de Bachiller, de acuerdo con la normativa vigente que regula la expedición de título.

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Calificaciones definitivas Pruebas libres Graduado Abril 2016

Posted by Mamen en 29 abril 2016


El día 20 de abril se publicaron las calificaciones provisionales en los centros sede y el 21 de abril en este portal mediante consulta personalizada en Secretaría virtual.

Si lo hubieras considerado necesario podrías haber presentado una reclamación mediante un escrito dirigido a la persona que preside tu Tribunal, en el plazo de cinco días hábiles contados desde el día que se publicaron dichas actas de calificaciones.

A continuación puedes consultar, solo con carácter informativo, tus calificaciones definitivas en Secretaría virtual introduciendo tus datos en el siguiente enlace:

Consulta personalizada en Secretaría virtual

El certificado de calificaciones (si solo has superado algún ámbito) o de propuesta de expedición de título (en el caso de que hayas superado todos los ambitos tras estas pruebas), puedes recogerlo en el propio centro sede en los 5 días hábiles tras la publicación de las calificaciones. Posteriormente tendrás que solicitarlos en la Delegación Territorial de Educación.

Si solicitas el certificado de propuesta de expedición del título, dicho documento provisional equivale a todos los efectos al título de Graduado en ESO. Podrás recogerlo en la Delegación Territorial transcurridos aproximadamente dos años.

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Calificaciones provisionales Pruebas Libres Graduado ESO: convocatoria abril 2016

Posted by Mamen en 21 abril 2016


A continuación puedes consultar, solo con carácter informativo, tus calificaciones provisionales en Secretaría virtual introduciendo tus datos en el siguiente enlace:

Consulta de las calificaciones provisionales de la prueba de obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas mayores de dieciocho años, convocatoria de Abril de 2016

Si lo consideras necesario puedes presentar una reclamación mediante un escrito dirigido a la persona que preside tu Tribunal, en el plazo de cinco días hábiles contados desde el día que se publican las actas de calificaciones.

El día 28 de abril se publicarán las calificaciones definitivas en los centros sede y el 29 de abril en este portal mediante consulta personalizada en Secretaría virtual.

El certificado de calificaciones (si solo has superado algún ámbito) o de propuesta de expedición de título (en el caso de que hayas superado todos los ambitos tras estas pruebas), puedes recogerlo en el propio centro sede en los 5 días hábiles tras la publicación de las calificaciones definitivas. Posteriormente tendrás que solicitarlos en la Delegación Territorial de Educación.

Si solicitas el certificado de propuesta de expedición del título, dicho documento provisional equivale a todos los efectos al título de Graduado en ESO. Podrás recogerlo en la Delegación Territorial transcurridos aproximadamente dos años.

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Consulta de las calificaciones de la Prueba Libre de Bachillerato para mayores de 20 años Convocatoria 2016

Posted by Mamen en 20 abril 2016


Calificaciones

A continuación puedes consultar, sólo con carácter informativo, tus calificaciones en Secretaría virtual introduciendo tus datos en el siguiente enlace:

Consulta personalizada en Secretaría virtual

No te preocupes si pone “No obtiene título” aunque hayas aprobado, faltan las calificaciones definitivas que se publicarán dentro de unos días. Si lo consideras necesario puedes presentar una reclamación mediante un escrito dirigido a la persona que preside la Comisión Evaluadora de tu tribunal, en el plazo de cinco días hábiles contados desde el día que se publican las actas de calificaciones.

Más información en: Prueba libre bachillerato

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Prueba libre ESO. Exámenes con propuesta de soluciones. Convocatoria Abril 2016

Posted by Mamen en 11 abril 2016


Ya están disponibles los modelos de exámenes correspondientes a la convocatoria de Abril, incluyendo la propuesta de soluciones. Pueden consultarse en la sección PRUEBA GRADUADO EN ESO.

También pueden descargarse directamente en el siguiente enlace:

Pruebas_Graduado_ESO Abril_2016

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Exámenes con soluciones de la prueba libre de bachillerato en Andalucía 2016

Posted by Mamen en 11 abril 2016


 Convocatoria del año 2016. Más información en: PRUEBA LIBRE BACHILLERATO

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Ayudas para participar en colonias de vacaciones en inglés. Convocatoria 2016

Posted by Mamen en 6 abril 2016


Ayudas para participar en el Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones en inglés.

Convocatoria 2016

Plazo de presentación: ABIERTO desde el 30/03/2016 hasta el 15/04/2016

Asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa, en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española en territorio peninsular durante el MES DE JULIO.

Modalidades: Grupo I y Grupo II. (Ver Resolución)

Destinatarios: Alumnos que estén cursando 1º ESO.

Requisitos

Estar matriculado en centros sostenidos con fondos públicos durante el presente curso 2015/2016.
b. Haber obtenido, como mínimo, “notable” como nota media del curso 2014-2015.
c. Haber obtenido, como mínimo, “notable” como nota final en la asignatura de inglés en el curso 2014/2015.
d. No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias anteriores.

Plazo de presentación: ABIERTO desde el 30/03/2016 hasta el 15/04/2016

Asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa, en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española en territorio peninsular.

Destinatarios: Alumnos de 2º ESO.

Requisitos

Estar matriculado en centros sostenidos con fondos públicos durante el presente curso 2015/2016.
Haber obtenido, como mínimo, “notable (7)” como nota media del curso 2014-2015.
c. Haber obtenido, como mínimo, “notable (7)” como nota final en la asignatura de inglés en el curso 2014/2015.
d. No haber sido beneficiario de la ayuda en convocatorias anteriores.

Convocatoria

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Pruebas Libres de Graduado Abril 2016: Institutos donde realizar las pruebas. Tribunales asignados

Posted by Mamen en 31 marzo 2016


31-03

16

Prueba para la obtención del título de graduado en educación secundaria obligatoria para personas mayores de 18 años (Convocatoria Abril 2016). Admisión Definitiva – Tribunales.

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Convocadas las oposiciones de secundaria en Andalucía 2016

Posted by Mamen en 29 marzo 2016


Plazo de presentación de solicitudes será del 23 de marzo al 11 de abril, ambos incluidos.

Se convocan pruebas selectivas para cubrir 1.987 plazas de los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, en el ámbito de gestión de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Se reserva un siete por ciento de las plazas para su cobertura por personas cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al treinta y tres por ciento.

Asimismo, se reservarán plazas para determinadas especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria para el acceso de personal funcionario docente desde el subgrupo A2 a que se refiere la vigente legislación de la función pública.

Además, de acuerdo con lo establecido en el Título V del citado Reglamento se convoca el turno de adquisición de nuevas especialidades para el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.

Cumplimentación formulario de solicitud

Plazas convocadas
Cuerpos
Especialidades
Plazas
590-Profesores de enseñanza secundaria 21 1674
591-Profesores técnicos de formación profesional 10 230
592-Profesores de escuelas oficiales de idiomas 2 83

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Prueba Libre Graduado Abril 2016: Publicación de listado DEFINITIVO de solicitudes admitidas y asignación de centros

Posted by Mamen en 23 marzo 2016


Las Delegaciones Territoriales harán pública en sus tablones de anuncios la relación definitiva de personas admitidas y, en su caso excluidas. A título informativo, se facilitará una consulta personalizada en la página web de Educación Permanente de la Consejería de Educación.

Enlace a consulta personalizada en Secretaría virtual

Para la convocatoria de abril aún se desconocen los tribunales por lo que en esta consulta no se indicará el centro designado para la realización de la prueba.

En la consulta definitiva de la convocatoria de junio, y en función de las disponibilidades organizativas, las personas solicitantes admitidas quedarán inscritas en aquel centro que le sea adjudicado.

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Nuevo Ciclo formativo de grado superior en Promoción de Igualdad de Género

Posted by Mamen en 13 marzo 2016


Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género

El REAL DECRETO 779/2013, de 11 de octubre, establece el título de Técnico Superior en Promoción de Igualdad de Género y se fijan sus enseñanzas mínimas (BOE 20-11-2013). Tendrá una duración de 2000 horas.

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Documento síntesis del protocolo para la detección, identificación y respuesta educativa de alumnado con n.e.a.e

Posted by Mamen en 11 marzo 2016


El Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa de la provincia de Almería ha elaborado un Documento síntesis del protocolo para la detección, identificación y respuesta educativa de alumnado con n.e.a.e que ha publicado en su Blog, muy interesante por cierto. Aquí lo tenéis, gracias por el trabajo realizado y por compartirlo:

“Desde el área de acción tutorial del equipo técnico provincial de Almería se ha elaborado un documento con formato de posters funcionales, dirigido a la tutoría y equipo docente, sobre las tres partes del protocolo: prevención, detección-identificación y respuesta educativa.Este documento puede imprimirse en formato A3 (o superior)

A través de los enlaces contenidos en él se puede acceder a:

  • Resúmenes sobre el contenido.
  • Recursos y programas para que la tutoría y equipo docente intervenga en la prevención, detección y en la respuesta educativa temprana, evitando los tiempos de espera.”

Acceder al documento

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Listados definitivos admitidos en las Pruebas para la obtención del título de Bachillerato 2016

Posted by Mamen en 10 marzo 2016


Transcurrido el periodo de subsanación, las direcciones de los centros harán pública en sus tablones de anuncios la relación definitiva de personas admitidas y, en su caso, excluidas indicando el centro designado para la realización de la prueba.

Consulta personalizada

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Borradores de Decretos y Órdenes de ESO y Bachillerato en Andalucía

Posted by Mamen en 9 marzo 2016


  • Proyecto de DECRETO por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes al Bachillerato en Andalucía.
  • Proyecto de DECRETO por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía.
  • Proyecto de ORDEN por la que se desarrolla el currículo correspondiente al bachillerato en Andalucía, se regula la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado (borrador 0).
  • Anexos Currículos de las materias de Bachillerato
  • Anexos IV y V
  • Proyecto de ORDEN con ANEXOS, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la educación secundaria obligatoria en Andalucía, se regula la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado (borrador 0).

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Listado provisional de admitidos en las pruebas de obtención del título de graduado en ESO para mayores 18 años. Convocatoria Abril 2016

Posted by Mamen en 9 marzo 2016


Comprueba tu solicitud

Una vez realizada tu solicitud de inscripción ten en cuenta los siguientes pasos:

Publicación de listado PROVISIONAL de solicitudes admitidas y excluidas

Una vez finalizado el proceso de solicitud de inscripción, y en las fechas recogidas en el Calendario, las diferentes Delegaciones Territoriales publicarán en el tablón de anuncios la relación provisional de todas las personas que, habiendo solicitado la inscripción en las pruebas, están admitidas y excluidas, indicando los motivos de exclusión en su caso. Para aquellas personas que así lo hayan solicitado, en esta relación se harán constar los ámbitos que ya tienen superados. Para ello, se habilitará, a título informativo, consulta personalizada en la página web de Educación Permanente de la Consejería de Educación.

Enlace a consulta personalizada en Secretaría virtual

Es IMPORTANTE tener en cuenta que esta información es de carácter provisional y por tanto puede cambiar con respecto a la resultante en los listados definitivos.

Plazo de reclamaciones

Dispones de un plazo de reclamaciones de cinco días hábiles, contados a partir del día siguiente de la publicación de las listas provisionales (consulta el Calendario para más información).

Publicación de listado DEFINITIVO de solicitudes admitidas y asignación de centros

Finalmente las Delegaciones Territoriales harán pública en sus tablones de anuncios la relación definitiva de personas admitidas y, en su caso excluidas. A título informativo, se facilitará una consulta personalizada en la página web de Educación Permanente de la Consejería de Educación.

Para la convocatoria de abril aún se desconocen los tribunales por lo que en esta consulta no se indicará el centro designado para la realización de la prueba.

En la consulta definitiva de la convocatoria de junio, y en función de las disponibilidades organizativas, las personas solicitantes admitidas quedarán inscritas en aquel centro que le sea adjudicado.

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Espacio de Autoformación del Aula Virtual de Formación del Profesorado

Posted by Mamen en 9 marzo 2016


El Espacio de Autoformación ofrece versiones abiertas de los cursos de las convocatorias que se realizan en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía. Para acceder a los cursos no es necesario identificarse con usuario y contraseña.

EJEMPLOS DE ALGUNOS CURSOS DISPONIBLES

  • Estrategias para la atención a la diversidad del alumnado en el aula ordinaria

http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformacion/course/view.php?id=54

  • Competencias profesionales para el desarrollo de la convivencia en los centros educativos

http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformacion/course/view.php?id=11

  • Atención educativa al alumnado con NEAE por presentar altas capacidades intelectuales

http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformacion/course/view.php?id=43

  • Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la coordinación

http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformacion/course/view.php?id=27

  • Actualización en la identificación, evaluación y respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales

http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/autoformacion/course/view.php?id=44

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Ayudas para un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés Convocatoria 2016

Posted by Mamen en 7 marzo 2016


Plazo de presentación: ABIERTO desde el 04 marzo 2016 hasta el 08 abril 2016

Índice

Descripción:

Los beneficiarios asistirán a un curso organizado por empresas contratadas por este Ministerio, debiendo abonar una parte del coste.

Destinatarios: Alumnos becarios que cumplan los requisitos establecidos.

Requisitos:

  • Haber nacido entre el 1 de enero de 1996 y el 31 de diciembre de 1999.
  • Tener la condición de becario en el curso 2015/16 de la convocatoria general de becas de este Ministerio conforme a la Resolución de 30 de julio de 2015 de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades por la que se convocan becas para estudiantes que cursen estudios postobligatorios.
  • Estar matriculado en el curso 2015/16 en:
    • Bachillerato.
    • Enseñanzas profesionales de música y danza.
    • Grado medio de Formación Profesional.
    • Grado medio de artes plásticas y diseño.
    • Grado medio de enseñanzas deportivas.
    • Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado.
  • Tener aprobado totalmente el curso inmediatamente anterior y haber obtenido en dicho curso una nota final mínima de 7,50 puntos en la asignatura de inglés.
  • Tendrán preferencia los solicitantes que hayan obtenido una puntuación superior.

Dotación:

La ayuda cubre todos los gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento. El transporte hasta las instalaciones corre por cuenta del alumno que, asimismo, debe abonar 100 euros a la empresa.

Más información

Información en la Base de Datos Nacional de Subvenciones Link externo

Texto de la convocatoria

Información de la solicitud

Plazo de presentación

  • Desde el 04 marzo 2016
  • Hasta el 08 abril 2016

Plazo de presentación abierto

Procedimiento para realizar la solicitud

Para presentar la solicitud deberá realizar los siguientes pasos sucesivos:

  • En primer lugar, el interesado deberá iniciar el proceso de solicitud, cumplimentar sus datos, obtener una plantilla o certificado que genera la propia aplicación e imprimirla.
  •  Presentará dicha plantilla en el centro de estudios, para que este certifique  los datos académicos necesarios para valorar su solicitud.
  • Una vez que cuente con este certificado, el solicitante lo escaneará y adjuntará mediante la aplicación informática y sólo entonces podrá completar el proceso de presentación de la solicitud.

Por tanto, es muy importante que se inicien las gestiones con suficiente antelación para completar todo el proceso antes de que finalice el plazo de presentación. Asimismo, deberá leer cuidadosamente las instrucciones que figuran en el formulario de solicitud.

Contacto

Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa

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Marzo: mes de la escolarización

Posted by Mamen en 2 marzo 2016


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Escolarización para el curso 2016/17: Infantil a Bachillerato

La Consejería de Educación convoca el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso escolar 2016/17

Se inicia de este modo el proceso de escolarización en el que participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, tanto en centros públicos como privados concertados, así como el alumnado que cambie de centro escolar.

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Programa Campus Científicos de Verano 2016

Posted by Mamen en 29 febrero 2016


A lo largo del mes de julio de 2016 se llevará a cabo la séptima edición del Programa Campus Científicos de Verano, iniciativa de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cuenta con el apoyo de Obra Social “la Caixa”.

Con el firme objetivo de potenciar el interés de estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato por la ciencia, la tecnología y la innovación, se convocan 1.920 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 3 y 30 de julio de 2016.

campus

Campus Científicos de Verano apuesta por el fomento de las vocaciones científicas entre los jóvenes y, por este motivo, ofrece a sus participantes la oportunidad de un contacto directo con la labor diaria de los investigadores en un ambiente universitario y multicultural, que les ayudará a definir su proyección futura de estudios. Además, los participantes en los Campus podrán disfrutar de actividades complementarias científico-culturales y de ocio.

En este apartado te recordamos el calendario previsto de la Convocatoria de Campus científicos de verano 2016:

  • 23 de febrero: Publicación de las bases de la convocatoria.
  • 24 de febrero: Apertura del período para la presentación de solicitudes.
  • 16 de marzo (hasta las 15:00h) Finalización del período de presentación de solicitudes.
  • Del 24 de febrero a la primera semana de abril: Revisión administrativa de solicitudes.
  • 10 días hábiles desde el día siguiente a la comunicación (primera semana de abril): Plazo de subsanación de solicitudes.
  • Finales del mes de abril: Publicación resolución provisional.
  • Mediados de mayo: Asignación de turnos/proyectos.
  • 10 días hábiles desde el día siguiente a la comunicación (mediados de mayo): Aceptación/renuncia de plazas.
  • Del 3 al 9 de julio:Desarrollo del primer turno del campus de 1º de bachillerato.
  • Del 10 al 16 de julio: Desarrollo del segundo turno del campus de 1º de bachillerato.
  • Del 17 al 23 de julio: Desarrollo del primer turno del campus de 4º de ESO.
  • Del 24 al 30 de julio: Desarrollo del segundo turno del campus de 4º de ESO.

 

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INSTITUTO DE LA MUJER: materiales didácticos e investigaciones vinculadas a la coeducación | Intercambia

Posted by Mamen en 29 febrero 2016


Materiales didácticos e investigaciones vinculadas a la coeducación

intercambia

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UCA App: Aplicación para el móvil de la UCA

Posted by Mamen en 25 febrero 2016


La Universidad de Cádiz dispone de una aplicación específica para dispositivos móviles con toda la información que necesitas para acceder a cualquiera de los 44 grados, 15 dobles grados y 47 máteres oficiales que conforman la oferta académica de la UCA para el curso 2015-16.

uca

Una herramienta sencilla y Ágil donde puedes encontrar toda la información de interés: grados, dobles grados y posgrados oficiales, centros, campus, instalaciones, plazos, contactos, etc.

Puedes, incluso, introducir tus datos personales (rama, bachillerato, nota de admisión) en el apartado “Mi perfil” para saber qué grados puedes cursar en la UCA.

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Infórmate de las asignaturas que tiene cada Grado Universitario en la Universidad de Cádiz

Posted by Mamen en 25 febrero 2016


Listado completo de los Grados que oferta la Universidad de Cádiz para el curso académico 2014/2015. Ver documento en PDF

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Origen: Universidad de Cádiz / Estudios y acceso / Oferta General de Estudios Oficiales / Grados

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#DeProfesiónSer

Posted by Mamen en 24 febrero 2016


Muy interesante…

OrientaGuía

profesiones

Aprovecho la recopilación que durante febrero está haciendo el equipo de @tuitorientador con el hashtag #DeProfesiónSer para hacer la propia sobre Grados Universitarios.

Ver la entrada original 962 palabras más

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Ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la UIMP

Posted by Mamen en 22 febrero 2016


Ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la UIMP

Los beneficiarios asistirán a un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés, en régimen de internado, de una semana de duración, a elegir entre el 28 de marzo y el 16 de diciembre de 2016, en alguno de los siguientes emplazamientos: Santander, Madrid, A Coruña, Cuenca, Valencia, Sevilla, Granada, Tenerife, La Línea de la Concepción, Barcelona, Aragón y Cartagena.

Destinatarios: Alumnos becarios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cumplan los requisitos establecidos

Plazo de presentación

  • Desde el 06 febrero 2016 hasta el 07 marzo 2016

Presentación de la solicitud

A través de la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mediante formulario del Acceso al servicio on-line

Teléfono: 910 837 937. Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa

Requisitos

Para la adjudicación provisional:

  1. No haber cumplido 30 años a 31 de diciembre de 2016
  2. Haber sido becario para Enseñanzas Universitarias, Enseñanzas Artísticas Superiores, Otros estudios Superiores, Formación Profesional de Grado Superior o segundo curso de Bachillerato, en las convocatorias que se enumeran en las bases
  3. Cumplir los requisitos económicos que se detallan en la convocatoria. El orden de adjudicación de las ayudas vendrá determinado de acuerdo con la renta per cápita de la familia
  4. Tendrán preferencia los solicitantes que no hayan sido beneficiarios de esta ayuda en los años anteriores

Para la adjudicación definitiva:

  1. Superar una prueba de nivel en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Dotación

La ayuda cubre todos los gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento, aunque el alumno seleccionado debe abonar 100 € en concepto de reserva de plaza

Texto de la convocatoria

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

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Esther Arén: “Darle un smartphone a un niño de 10 años es como darle un coche a 200km/h”

Posted by Mamen en 14 febrero 2016


Entrevista muy interesante a una Inspectora jefe de la Policía Nacional contra el abuso escolar

Puedes escucharla entera en la web de Onda Cero, Programa Julia en la Onda, pinchando aquí

“El abuso escolar por desgracia es algo que está día a día en los colegios y sus consecuencias son nefastas con las redes sociales de por medio. En la mayoría de casos los padres no han sospechado nada hasta el último momento. Esther Arén, Inspectora Jefe que lucha contra este tipo de maltrato, ha contado su experiencia con niños que han intentado suicidarse y con las familias que han perdido a uno de sus pequeños por esta causa. Su labor en el Cuerpo Nacional de Policía es prevenir actuando y reeducando a los padres frente a una amenaza real en este tipo de casos: las redes sociales. Cree que el bullying ha evolucionado de tal forma que a veces es indetectable por eso avisa que “los padres son los únicos que pueden prevenir desde casa el uso de los móviles”. “Hay que saber hablar con el niño y estudiar su comportamiento con las tecnologías” -ha continuado- “no se trata de controlar, sino de prevenir, porque los suicidios son reales”.”

 

 

 

 

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Requisitos de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior para el curso 2016-17

Posted by Mamen en 10 febrero 2016


Nota informativa sobre el acceso desde los ciclos formativos de grado medio a los de grado superior

jueves, 04 de febrero de 2016.

La Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente comunica a todas la personas interesadas que en cumplimiento del artículo 41.3 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificado por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, la posesión de un título de Técnico de Formación Profesional es condición suficiente para el acceso a un ciclo formativo de grado superior sin necesidad de superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior, como ha venido siendo hasta ahora.

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía publicará, con anterioridad al inicio del procedimiento de admisión en enseñanzas de Formación Profesional, la normativa que contemple las nuevas condiciones de acceso a estas enseñanzas, que establece la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, así como los cupos de plazas escolares correspondientes a cada una de las condiciones de acceso.

Los requisitos de acceso a ciclos formativos de grado medio y de grado superior serán los que aparecen en la siguiente imagen:req

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