Adolescentes sin violencia de género

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Guía de tutoría para Secundaria

Excelente trabajo de los compañeros de Jaén. No dejes de echarle un vistazo.

«Esta Guía contiene toda la información y recursos necesarios para ejercer la tutoría en la Educación Secundaria Obligatoria. No es un Programa de Acción Tutorial, sino que lo complementa al recoger las actuaciones que a lo largo del curso escolar tendrá que realizar el tutor o tutora de un grupo. Se presenta un cronograma de las tareas y actuaciones organizadas de forma sistemática por ámbitos con los recursos necesarios para realizarlas. Está organizada por meses y cada tarea o actuación está descrita en una ficha (objetivo, procedimiento y recursos). Además, incluye unas tablas resumen de los tipos de tareas y actuaciones para cada mes del año académico.»

Recursos de tutoría para la F.P.Básica y otros niveles

CONTENIDO

1. PLANIFICACIÓN DE LA TUTORÍA

Programación anual

2. RECURSOS

Desarrollo personal y social

Apoyo al proceso de e-a

Habilidades de gestión de la carrera

3. TUTORIA PARA EL ALUMNADO CON NEE
4. NORMATIVA Y LEGISLACIÓN

Relaciones sanas, relaciones igualitarias

Revista juvenil sobre cómo establecer relaciones sanas evitando las relaciones basadas en el sometimiento y el control del otro

 

CONTENIDOS

 

 

• Introducción
• ¿Vivimos en una sociedad igualitaria?
– Todos necesitamos cuidados
• Esclavos de la Imagen
• ¿Por qué una educación diferente?
• ¿Cómo aprendemos a amar?
• ¿Cómo alcanzar relaciones saludables construídas desde el respeto y la igualdad?
– Resolución de Conflictos
• Violencia de género
– Ejemplos de situaciones de maltrato
– ¿Qué hace a un chico ser maltratador?
– No hay excusas para el maltrato
– Permanecer en una relación dañina puede tener graves consecuencias
– ¿Cómo puedo salir de una relación de maltrato?
– Miedos a la hora de abandonar la relación
– ¿Qué te puede ayudar?
• ¿Cómo vives tu sexualidad?

Portal de Programas de hábitos saludables

Como siempre nuestros compañeros de Orientación Andújar tienen una excelente recopilación de materiales sobre coeducación e igualdad que nos pueden venir muy bien para celebra el día de las mujeres el 8 de marzo.

DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN

Materiales para trabajar la cooeducación. Todas las etapas Infantil, primaria, secundaria y Bachillerato.

Descargate los materiales en PDF

INFANTIL

Guía de lectura de ROSA CARAMELO INFANTIL Y 1ER CICLO DE PRIMARIA

Bellas o bestias. Las mujeres en el cine de dibujos animados INFANTIL

La diferencia cultural y el género TODAS LAS ETAPAS

Material elaborado por: Programa Hombres por la Igualdad y editado por el Ayuntamiento de Jerez.

coeducacio-desde-responsabilidad-paterna-pdf

PRIMARIA

Guía de lectura Oliver Button es una nena 1 Y 2 CICLO DE PRIMARIA

Guía de lectura Las cosas que le gustan a Fran. 2 CICLO PRIMARIA

Bellas o bestias. Las mujeres en el cine de dibujos animados PRIMARIA

Yo cuento tu pintas ella suma

La diferencia cultural y el género TODAS LAS ETAPAS

coeducacio-desde-responsabilidad-paterna-pdf

CUENTOS PARA LA IGUALDAD y CAZA DE TESOROS-WEBQUEST CEIP WALABONSO

ENLACE A LOS CUENTOS

ENLACE A LA CAZA DEL TESORO-WEBQUEST

ENLACE A LA CAZA DEL TESORO-WEBQUEST

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Orientación Andújar: Pruebas de evaluación inicial

De nuevo os propongo un magnífico material del Blog de»Orientación Andújar». Entre la multitud de recursos que nos ofrecen acaban de publicar una recopilación de pruebas de evaluación inicial que vienen muy bien en estos días de inicio de curso. Pincha en la imagen:

Actividades, tutorías y dinámicas para los primeros días de clase

El Blog de»Orientación Andújar» es un espacio creado por Ginés Ciudad-Real Núñez, Maribel Martínez Camacho ambos profesores de los colegios Virgen de la Cabeza y La Salle respectivamente en la ciudad de Andújar y Antonio Ciudad-Real Núñez profesor del I.E.S. Huarte San Juan de Linares.

Entre la multitud de recursos que nos ofrecen en este magnífico Blog os propongo echar un vistazo a una de sus últimas entradas que viene muy bien en estos días de inicio de curso. Encontramos una recopilación de actividades y dinámicas para los primeros días de clase. Las hay para Infantil, Primaria, Secundaria, NEE y Compensatoria. Pincha en la imagen:

 

 

Los peligros de la red

Un 23% de los adolescentes se ha visto en persona con gente a la que ha conocido por internet

Noticia extraída del Diario de Cádiz el 12 de abril de 2010

Un 23 por ciento de los adolescentes de entre 12 y 17 años dicen haber llegado a tener encuentros cara a cara con desconocidos. Así lo afirma un estudio sobre los Usos de internet entre los menores de la Comunidad de Madrid, Riesgos y Características del decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Antonio García. Al parecer, aunque la mayoría de los menores hablan principalmente con sus amigos, un 16,8 por ciento de ellos utiliza el acceso a internet para contactar con desconocidos de su misma edad. Así, el 82,6 por ciento de ellos logran ese contacto principalmente a través de redes sociales e incluso facilitan sus datos personales.

Este estudio pone de manifiesto la voluntad de los jóvenes de acceder a encontrarse con personas desconocidas. Aunque un 61 por ciento de ellos decide acudir a la cita acompañado y un 62 por ciento ha hecho amigos mediante estos métodos, lo cierto es que también existe un 5 por ciento que ha tenido experiencias muy desagradables e incluso peligrosas.

Además, la investigación muestra cómo el acoso escolar se ha trasladado a la Red. Tanto, que el 44,3 por ciento de los menores afirman conocer algún caso de ciber-bullying (comentarios o imágenes ofensivas) y menos del 20 por ciento reconocen realizar actos obscenos frente a la webcam como quitarse la ropa o intercambiar imágenes y comentarios sexuales fuertes. Por su parte, los jóvenes consideran que navegar por internet es completamente seguro. Así lo afirma el 74,7 por ciento frente a un 19,5 por ciento que ni siquiera se ha planteado esta cuestión y reconoce acceder a contenidos inapropiados de manera regular.

Tiempo ante el ordenador

Los padres se quejan de que cada vez los adolescentes pasan más tiempo frente al ordenador y descuidan en gran medida los estudios. Así, el 70,4 por ciento de los entrevistados consideran que en más de una ocasión ha perdido la noción del tiempo y ha dedicado más tiempo del que debería a navegar por internet. Sin embargo, un 57 por ciento de ellos cree que la Red les aporta cosas buenas como ayuda en los estudios o tener más amigos, una opción que apoyan el 33 por ciento de los preguntados. No obstante, el 10,7 por ciento reconoce que sus notas han bajado por estar demasiado enganchado y un 6,4 por ciento declara pasar cada vez menos tiempo con su familia y amigos.

En el 73,5 por ciento de los casos, tanto en casa como en el colegio se ejerce cierto control. En el caso del hogar, los padres se pasean mientras sus hijos están frente al ordenador y les preguntan qué es lo que hacen. Un 71 por ciento de los padres hablan con sus hijos de los riesgos de internet y en el 22,6 por ciento de los hogares se han establecido normas de uso.

Tutorías online

En estos dos enlaces tenéis desarrollado un Plan de Acción Tutorial para todos los cursos de la ESO elaborado por Juan Enrique Prudencio Sánchez y Pedro José Parejo Peña. Tiene unos excelentes materiales para trabajar con los alumnos habilidades sociales, valores, temas transversales, orientación académica y profesional, etc.

Plan de Acción Tutorial Interactivo 1º y 2º de ESO

Plan de Acción Tutorial Interactivo 3º y 4º de ESO

Recursos para aprender a estudiar

1. WEB «APRENDER A ESTUDIAR»

2. Web donde podrás hacer un test para valorar tus técnicas de estudio y consejos para mejorar tu rendimiento.