Orientagades Blog

Todas las novedades en orientación educativa

Archive for the ‘Ens. Régimen Especial’ Category

Cuaderno de Orientación de la provincia de Cádiz 2017-18

Posted by Mamen en 21 abril 2017


En este enlace podéis descargar el Cuaderno de Orientación, en versión pdf, elaborado por los grupos de Trabajo de Orientadores/as de la Provincia de Cádiz para el curso 2017-2018.

CUADERNOS DE ORIENTACIÓN ANTERIORES

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Guía de estudios de Sevilla 2017

Posted by Mamen en 24 marzo 2017


Ya está disponible la nueva GUÍA DE ESTUDIOS DE SEVILLA con la información más completa sobre notas de corte, Prueba de Acceso, parámetros de ponderación, preinscripción, Estudios Oficiales, becas, páginas webs de orientación, directorios de Centros Formativos y Universidades en Sevilla, entre otras novedades.

Desde hace más de 20 años, EUSA elabora la Guía Oficial de Estudios, repartiendo más de 35.000 ejemplares anuales en centros de enseñanza, oficinas de información juvenil, servicio andaluz de empleo, entre otras instituciones, ya que una buena orientación es clave para conseguir el éxito académico

Podéis encontrar esta información y otras de vuestro interés en: www.guiaestudiossevilla.es

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Jornada de puertas abiertas en el Conservatorio Manuel de Falla

Posted by Mamen en 2 marzo 2017


El Real Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla de Cádiz organiza el próximo jueves 16 de marzo una tarde de Puertas Abiertas, para que los niños y niñas de 2º de Primaria puedan conocer los instrumentos y el Conservatorio en compañía de sus padres.
Es una actividad gratuita y formativa. Es necesario que las alumnas y alumnos se inscriban en la web para controlar el aforo:  www.conservatoriomanueldefalla.es
puertas-abiertas-cartel

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Los secretos de la motivación

Posted by Mamen en 23 enero 2017


En este nuevo volumen de la Biblioteca UP, José Antonio Marina desentraña los secretos de la motivación, mucho más allá del conocido recurso del palo y la zanahoria, para hacer posible nuestra grandeza como individuos. Porque quien posea la clave de la motivación va a poseer la clave del comportamiento humano.

Pregúntale a Marina. Más de 100 vídeos con miles de reproducciones.

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Abierto plazo de admisión en enseñanzas de idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII)

Posted by Mamen en 4 mayo 2016


Abierto plazo de admisión en enseñanzas de idiomas en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EEOOII)

Modalidades presencial y semipresencial, y cursos Curso de Actualización Lingüística (CAL)

Requisitos de acceso

  • Para acceder a la modalidad presencial tendrás que tener cumplidos, como mínimo, 16 años antes de que finalice el año natural en el que comienza el curso escolar. También podrás acceder a dichas enseñanzas si eres mayor de 14 años y quieres matricularte en un idioma distinto al que cursas como primera lengua extranjera en la ESO.
  • Para acceder a la modalidad semipresencial necesitas tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del año en el que inicias tus estudios.
  • Para acceder a la modalidad a distancia necesitas también tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del año en el que inicias tus estudios, y además tener la condición de andaluz (tener la vecindad administrativa, es decir, estar empadronado en cualquier municipio de Andalucía) o la condición de andaluz en el extranjero.
  • Para acceder a los Cursos de Actualización Lingúística (CAL) debes prestar servicio como docente en el Sistema Educativo Público de Andalucía.

Documentos relacionados

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Ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la UIMP

Posted by Mamen en 22 febrero 2016


Ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la UIMP

Los beneficiarios asistirán a un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés, en régimen de internado, de una semana de duración, a elegir entre el 28 de marzo y el 16 de diciembre de 2016, en alguno de los siguientes emplazamientos: Santander, Madrid, A Coruña, Cuenca, Valencia, Sevilla, Granada, Tenerife, La Línea de la Concepción, Barcelona, Aragón y Cartagena.

Destinatarios: Alumnos becarios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cumplan los requisitos establecidos

Plazo de presentación

  • Desde el 06 febrero 2016 hasta el 07 marzo 2016

Presentación de la solicitud

A través de la página web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, mediante formulario del Acceso al servicio on-line

Teléfono: 910 837 937. Las consultas sobre el procedimiento pueden realizarse por cualquiera de los medios que se encuentran en la página de Información administrativa

Requisitos

Para la adjudicación provisional:

  1. No haber cumplido 30 años a 31 de diciembre de 2016
  2. Haber sido becario para Enseñanzas Universitarias, Enseñanzas Artísticas Superiores, Otros estudios Superiores, Formación Profesional de Grado Superior o segundo curso de Bachillerato, en las convocatorias que se enumeran en las bases
  3. Cumplir los requisitos económicos que se detallan en la convocatoria. El orden de adjudicación de las ayudas vendrá determinado de acuerdo con la renta per cápita de la familia
  4. Tendrán preferencia los solicitantes que no hayan sido beneficiarios de esta ayuda en los años anteriores

Para la adjudicación definitiva:

  1. Superar una prueba de nivel en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Dotación

La ayuda cubre todos los gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento, aunque el alumno seleccionado debe abonar 100 € en concepto de reserva de plaza

Texto de la convocatoria

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

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Cuaderno de Orientación de la provincia de Cádiz 2016-17

Posted by Mamen en 8 febrero 2016


En este enlace podéis descargar el Cuaderno de Orientación, en versión pdf, elaborado por los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de la Provincia de Cádiz para el curso 2016-2017.

GUIA ORIENTACION 15-16

CUADERNOS DE ORIENTACIÓN ANTERIORES

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AULA 2015 Salón Internacional del Estudiante y de la oferta educativa

Posted by Mamen en 12 febrero 2015


aula15

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¿Quieres volver a estudiar? Oferta de enseñanzas

Posted by Mamen en 11 febrero 2015


Portal de información y orientación

“Aprende a lo largo de la vida” del Ministerio de Educación

Todas las personas deben tener la posibilidad de formarse a lo largo de la vida, dentro y fuera del sistema educativo, con el fin de adquirir, actualizar, completar y ampliar sus capacidades, conocimientos, habilidades, aptitudes y competencias para su desarrollo personal y profesional.

Conocer las diferentes opciones formativas y los itinerarios existentes resulta clave para que puedan organizar y orientar la experiencia de aprendizaje rentabilizando tiempo y esfuerzos.

Este portal de información y orientación tiene la finalidad de ayudar a los ciudadanos para conocer la opción y modalidad formativa que mejor se ajusta a su realidad personal, familiar y profesional. Además, incorpora una recopilación de materiales y recursos para el apoyo a su proceso de aprendizaje que también pueden ser empleados por familias, profesionales y cualquier persona relacionada con la formación y la educación.

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Cuaderno de Orientación de la provincia de Cádiz 2015-16

Posted by Mamen en 29 enero 2015


En este enlace podéis descargar el Cuaderno de Orientación, en versión pdf, elaborado por los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de la Provincia de Cádiz para el curso 2015-2016.

Cuaderno

CUADERNOS DE ORIENTACIÓN ANTERIORES

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Últimos días para inscribirse en los cursos de Técnico Deportivo Nivel II de las modalidades de Fútbol y Esquí Alpino

Posted by Mamen en 25 noviembre 2014


El Instituto Andaluz del Deporte es el único centro público de Andalucía autorizado para impartir las Enseñanzas Deportivas de Régimen Especial

El Instituto Andaluz del Deporte (IAD), organismo dependiente de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, abrió hace unas semanas el plazo de inscripción a las enseñanzas de Técnico Deportivo Nivel II en las modalidades deportivas de Fútbol (sedes de Málaga y Sevilla) y Esquí Alpino (Granada). El plazo para presentar solicitudes finalizará el próximo lunes 15 de diciembre, estando previsto que los cursos se inicien el 12 de enero del nuevo año.

Por otro lado, las inscripción a las pruebas de acceso a los niveles I de las modalidades de carácter estacional, como Esquí Alpino y Snowboard, permanecerán abiertas hasta el día 19 de diciembre. La realización de esta prueba práctica no se exigirá a los deportistas que obtengan resultados en competiciones nacionales e internacionales que permitan su inclusión en los listados de rendimiento deportivo de Andalucía, siempre que cumplan los requisitos de titulación y cualificación exigidos, acreditados por la respectiva federación deportiva de ámbito nacional. Estos aspirantes podrán solicitar directamente la admisión dentro del plazo indicado para su respectiva especialidad.

Para obtener más información e inscribirse

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Itinerario de enseñanzas LOMCE

Posted by Mamen en 14 noviembre 2014


LOMCE2

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Centros Superiores de Diseño

Posted by Mamen en 8 mayo 2014


La Junta comunica a los alumnos que pospone un año la decisión….

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Cuaderno de Orientación de la provincia de Cádiz 2014-15

Posted by Mamen en 3 febrero 2014


En este enlace podéis descargar el Cuaderno de Orientación, en versión pdf, elaborado por los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de la Provincia de Cádiz para el curso 2014-2015.

Este es el mismo Cuaderno de Orientación en versión libro digital.

INDICE DEL CUADERNO

Cuaderno2014

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Ya ha sido publicada la LOMCE: LEY ORGÁNICA 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa

Posted by Mamen en 12 diciembre 2013


A ver lo que nos dura…. Aquí tenéis el texto completo:

LOMCE: LEY ORGÁNICA 8/2013,

de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa

(BOE 10-12-2013)

Esta es una comparativa que ha hecho Escuelas Católicas de las modificaciones que introduce la nueva ley:

Comparativa entre la LOE y la LOMCE

Calendario de implantación:

  • Curso 2014-15:  Cursos 1º-3º-5º Ed.Primaria. Ciclos de Formación Profesional Básica (sustituyen a los PCPI)
  • Curso 2015-16:  Cursos 2º-4º-6º Ed.Primaria. Cursos 1º y 3º ESO. 1º de bachillerato.
  • Curso 2016-17:  Cursos 2º y 4º ESO.  2º de bachillerato.

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Abierto plazo de presentación de solicitudes para la admisión en Escuelas Oficiales de Idiomas y en cursos de actualización lingüistica para el profesorado. Curso 2013/2014.

Posted by Mamen en 6 mayo 2013


El período de presentación de solicitudes de admisión en lasforges_ep_080809 escuelas oficiales de idiomas será el comprendido entre el 1 y el 20 de mayo de 2013, ambos inclusive.Para más información, pinchar en los siguientes enlaces.

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Prueba de acceso a Enseñanzas Artísticas Superiores

Posted by Mamen en 6 mayo 2013


Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño.

Enseñanzas artísticas superiores: Tienen esta condición los estudios superiores de música y de danza, las enseñanzas de arte dramático, las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales, los estudios superiores de diseño y los estudios superiores de artes plásticas, entre los que se incluyen los estudios superiores de cerámica y los estudios superiores del vidrio.

Más información en el apartado Acceso y pruebas del portal de las enseñanzas artísticas superiores de la Consejería de Educación.

La prueba específica de acceso se celebrará en los meses de junio y julio. Excepcionalmente, esta prueba se podrá celebrar entre el 1 y el 10 de septiembre.

Normativa:

PLAZO DE INSCRIPCION A LA PRUEBA OFICIAL DE ACCESO: DEL  1 a 31 de MAYO

Para aquellos interesados la Escuela de Diseño CEADE Leonardo ha organizado para los meses previos a la prueba:

  • CURSO GRATUITO DE PREPARACION EN ABRIL Y MAYO
  • CURSOS INTENSIVOS EN JUNIO

Con respecto a la prueba de acceso a estos estudios, te informamos sobre: Requisitos de acceso, inscripción, convocatorias, estructura y calificación de la prueba, Tribunales, validez y conservación de la prueba. Además durante la visita recibirás gratuitamente:
1. Modelos de exámenes resueltos

2. Guía para el examen: Pautas para el análisis y crítica de un texto y de una imagen.

Pautas para el ejercicio de representación y creativo.

3. Apuntes y textos de apoyo para la preparación de la prueba.

4. Ejercicios Prácticos

La prueba tendrá una convocatoria los primeros días de julio. Y es probable que haya otra en septiembre.

Si estás interesado/a en estudiar Diseño, la Escuela de Diseño CEADE Leonardo te informa personalmente sobre estos estudios y te prepara para la prueba de acceso.

Podrás conocer el plan de estudios, las salidas profesionales e importancia de estos estudios, prácticas en empresas, y todo lo que desees saber sobre la metodología de enseñanza y el uso de las tecnologías. Por ello te invitamos a conocer nuestra escuela y sus modernas instalaciones.

CEADE

Av. Leonardo da Vinci, 17B

Isla de la Cartuja 41092 Sevilla

ntoro@ceade.es
www.ceadeleonardo.com

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Red de centros educativos

Posted by Mamen en 1 junio 2012


En esta web de la Consejería de Educación se puede hacer una búsqueda de centros educativos por localidades, tipo de enseñanzas, servicios, etc. Muy útil…

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Estudios de Enseñanzas Artísticas Superiores

Posted by Mamen en 30 mayo 2012


PORTAL DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE ANDALUCÍA

Las enseñanzas artísticas superiores, tienen una equivalencia académica con el grado universitario, y suponen la máxima especialización en las enseñanzas artísticas. En el año 2012 al fin se implantaron las enseñanzas artísticas superiores de diseño, complementando a las musicales y de arte dramático, que llevaban ya unos años.

También existen dos ciclos formativos de Gradio Superior.

Os adjunto unos trípticos que me han enviado desde la Escuela de Arte de Jerez, con su oferta de Grados de Diseño, espero que os sirva…

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Admisión en las Escuelas de Artes Plásticas y Diseño

Posted by Mamen en 2 mayo 2012


Artes Plásticas y Diseño

Plazo de presentación de solicitudes:

– Del 1 al 31 de mayo, para quienes deban realizar prueba de acceso.

 – Del 1 al 20 de junio, para quienes se acojan al supuesto de exención de dicha prueba.

Normativa

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El sistema educativo público andaluz incorporará las enseñanzas deportivas

Posted by Mamen en 19 marzo 2012


El Consejo aprueba el decreto de ordenación de estudios, que comenzarán a impartirse el próximo curso en el Instituto Andaluz del Deporte. Noticia publicada en la Web de la Consejería de Educación
 
La Junta de Andalucía ofertará en su red docente pública las enseñanzas deportivas de régimen especial, que actualmente solo se imparten en centros privados. El Consejo de Gobierno ha aprobado el decreto de ordenación general de estos estudios, que comenzarán a implantarse el próximo curso en el Instituto Andaluz del Deporte (IAD), con sede en Málaga, para extenderse posteriormente a otros centros públicos.

La norma regula los planes académicos, la organización y los requisitos de acceso a las enseñanzas que facultan para el ejercicio profesional de actividades como el entrenamiento deportivo, la preparación física, la dirección técnica de equipos y la gestión de instalaciones deportivas.

De acuerdo con el decreto, los estudios se organizarán en grado medio y superior. El primero, de dos ciclos de un año, conlleva el título de Técnico Deportivo, mientras que el segundo constará de un solo ciclo de un año y permitirá la titulación de Técnico Deportivo Superior. Ambos incluirán un bloque común, obligatorio para todas las especialidades deportivas, y otro específico dedicado a aspectos técnicos, organizativos y metodológicos de cada una de ellas. El programa se completa con un módulo de formación práctica en empresas, clubes u otras entidades públicas o privadas. En el caso de cursar un ciclo de grado superior, el alumno deberá realizar además un proyecto final.

Para acceder al grado medio se requiere el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente y para el superior el de Bachiller o equivalente, así como el de Técnico Deportivo en la correspondiente especialidad. Además, los aspirantes deberán superar una prueba de carácter específico o acreditar un mérito deportivo.

El requisito de la prueba específica no se exigirá a los denominados deportistas de rendimiento (que participan en competiciones nacionales e internacionales), siempre que cumplan con los requisitos de titulación exigidos y acrediten su cualificación expedida por la respectiva federación deportiva de ámbito nacional.

El decreto aprobado por el Consejo de Gobierno supone el inicio de la incorporación de las enseñanzas deportivas al sistema público educativo. Su implantación el próximo curso en el IAD de Málaga comenzará con el bloque de materias comunes que abarca todas las especialidades federativas. Actualmente, más de 800 alumnos andaluces cursan estos estudios en centros privados de Sevilla, Granada y Málaga.

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Enseñanzas a distancia

Posted by Mamen en 28 febrero 2012


La Junta refuerza las enseñanzas a distancia dentro del Programa Segunda Oportunidad Educativa

El Consejo de Gobierno aprueba una nueva regulación que permitirá llevar a 270.000 alumnos la oferta de teleformación en FP, Adultos e Idiomas

Miércoles, 7 de diciembre de 2011

La Consejería de Educación reforzará las enseñanzas semipresenciales y a distancia de Formación Profesional Inicial, Educación Permanente de Personas Adultas; Idiomas y Deportivas, con el fin de ofrecer una “segunda oportunidad” a las personas que abandonaron sus estudios sin obtener una titulación, así como a todas aquellas que quieren mejorar su cualificación. El Consejo de Gobierno ha aprobado el decreto por el que se crea el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía y se regulan estas modalidades de estudio, con el fin tripicar su oferta en los próximo años y llevarlas a 270.000 alumnos.

La regulación forma parte del Programa Andalucía Segunda Oportunidad, iniciado por la Junta este año para, entre otros objetivos, facilitar la reanudación de los estudios a jóvenes desempleados con cargas familiares y que en su día dejaron inacabadas sus titulaciones. Junto con el impulso a las enseñanzas a distancia, Andalucía Segunda Oportunidad ha incluido también este curso la convocatoria de 3.000 becas específicas para este colectivo.

La norma aprobada hoy por el Consejo de Gobierno regula fundamentalmente la incorporación las tecnologías de la información y la comunicación, especialmente internet, a la oferta de enseñanzas mediante teleformación o docencia telemática total o parcial. Para ello, la Administración autonómica pondrá al servicio del alumnado entornos educativos virtuales de plataformas de aprendizaje ‘on line’, materiales didácticos multimedia y herramientas como el correo electrónico, los foros de discusión y las redes para la comunicación entre alumnado y profesorado.

La ampliación de esta oferta educativa se coordinará a través del Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía (IEDA), centro docente virtual que entrará en funcionamiento a partir del próximo curso académico 2012/13 y que liderará la actual red de institutos de Secundaria, institutos de Educación Permanente y Escuelas Oficiales de Idiomas donde ya se ofrece formación a distancia complementada con sesiones presencia-les a más de 80.000 alumnos.

La actividad del IEDA permitirá triplicar esta cifra en los próximos años a medida que se elaboren los materiales didácticos multimedia necesarios. Entre otras previsiones a corto plazo, en el próximo curso 2012/13 la Junta introducirá modalidades semipresencial y a distancia en francés, alemán y nivel avanzado de las Escuelas de Idiomas y en el curso de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Actualmente, funcionan en Educación Secundaria Obligatoria para adultos; Formación Profesional Inicial (un ciclo semipresencial y 11 a distancia); niveles básico e intermedio de Inglés, y preparación de pruebas de acceso de FP.

Formación permanente

Las enseñanzas en las modalidades semipresencial y a distancia pueden ser cursadas de forma completa o parcial, por materias, ámbitos, módulos profesionales u otras unidades. Se trata, por tanto, de una oferta formativa flexible a la que pueden acudir personas que en su día no culminaron sus estudios, trabajadores que quieren mejorar su cualificación profesional y no disponen de tiempo para acudir a un centro educativo o desempleados que quieren optar al mercado laboral con más preparación. Casi el 40 por ciento de los 80.000 estudiantes que actualmente cursan este tipo de enseñanzas está integrado por jóvenes de entre 18 y 24 años, tramo de edad en el que se concentra el abandono educativo temprano.

Tanto para este colectivo como para las personas adultas que no tuvieron opción de formarse, la nueva normativa incorpora itinerarios de aprendizaje personalizado dirigidos no sólo a facilitar el acceso a una titulación oficial sino también a la actualización de conocimientos y formación a lo largo de la vida.

Además del impulso a la educación a distancia y de las nuevas becas para facilitar la reanudación de estudios, el Programa Andalucía Segunda Oportunidad Educativa ha supuesto también la creación de un sistema sistema de evaluación de acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o por vías no formales de formación. Su primera convocatoria para 2011 se ha centrado en ámbitos relacionados con la educación infantil, las emergencias sanitarias y la atención a las personas dependientes.

Andalucía Segunda Oportunidad se completa, finalmente, con otras iniciativas que la Junta desarrolla durante los últimos años y entre las que destacan la oferta parcial de ciclos formativos de FP para mejorar las posibilidades de permanencia en el sistema productivo; los cursos de preparación para acceder a ciclos de grado medio y superior; el plan de preparación para la obtención del título de Bachiller dirigido a mayores de 20 años, y las enseñanzas semipresenciales mediante teleformación parcial en 123 centros de Secundaria y de Educación Permanente y 15 Escuelas Oficiales de Idiomas.

vía CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.

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Convalidaciones estudios de idiomas

Posted by Mamen en 4 febrero 2012


Texto completo de la ORDEN de 31 de enero de 2011, por la que se regulan convalidaciones entre estudios de educación secundaria y estudios correspondientes al nivel básico de las enseñanzas de idiomas de régimen especial, así como el reconocimiento de certificados de competencia en idiomas expedidos por otros organismos o instituciones

Disposiciones generales
Artículo 1. Objeto.
1. La presente Orden tiene por objeto establecer las convalidaciones entre el nivel básico de las enseñanzas de idiomas de régimen especial y las materias correspondientes a la primera o segunda lengua extranjera cursada en el Bachillerato.
2. Asimismo, tiene por objeto establecer las condiciones para el reconocimiento de certificados o titulaciones acreditativos
de competencia en idiomas, expedidos por otros organismos o instituciones, a los efectos de permitir el acceso a cursos distintos al inicial en las enseñanzas de idiomas de régimen especial.
Artículo 2. Ámbito de Aplicación.
La presente Orden será de aplicación al alumnado que cursa enseñanzas de bachillerato y enseñanzas de idiomas de régimen especial correspondientes al nivel básico, así como a las personas que quieran acceder a las escuelas oficiales de idiomas acreditando el haber realizado estudios previos de un idioma.

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Qué estudiar y dónde

Posted by Mamen en 29 enero 2012


Web del Ministerio de Educación donde encontrar toda la oferta educativa de las distintas etapas del sistema educativo, desde Infantil hasta bachillerato, ciclos formativos, enseñanzas artísticas, de idiomas, deportivas, etc.

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Nueva regulación de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música, Danza y Arte Dramático

Posted by Mamen en 25 agosto 2011


La nueva ordenación académica, adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior, fomentará la movilidad internacional del alumnado y el profesorado

El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía ha aprobado los decretos reguladores de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música, Danza y Arte Dramático, para su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.

La nueva ordenación académica adopta el crédito ECTS (‘European Credit Transfer System’). Esta unidad de medida, que refleja los resultados del aprendizaje y del trabajo del alumnado, incluye las horas lectivas, prácticas y de estudio; las dedicadas a seminarios, prácticas y proyectos, y las exigidas para exámenes y pruebas de evaluación.

Estas enseñanzas se organizan en cuatro cursos académicos de 60 créditos cada uno, con un total de 240, que culminarán con la realización de un trabajo de fin de grado. Los decretos establecen el reconocimiento y la transferencia de créditos con otros centros europeos, así como la participación del alumnado y el profesorado en programas internacionales de movilidad y el fomento de la investigación.

Los planes de estudios comprenden una formación básica y otra especializada para garantizar la cualificación del alumnado tanto en la creación y la dirección como en los ámbitos de la docencia y la investigación.

En Arte Dramático se establecen las especialidades de Dirección escénica y dramaturgia, Escenografía e Interpretación. Por su parte, Danza incluye las especialidades de Pedagogía de la danza y Coreografía e interpretación. Finalmente, Música comprende Composición, Dirección, Flamenco, Interpretación Musicología, Pedagogía, Producción y gestión y Sonología.

La superación de las enseñanzas artísticas superiores de Grado dará lugar a la obtención del Título de Graduado en Música, Danza o Arte Dramático, seguido de la especialidad correspondiente. Para acceder a las mismas se requiere estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. En el caso de las personas mayores de 19 años que no cumplen estos requisitos, la regulación aprobada por el Consejo de Gobierno introduce la posibilidad de una prueba de acreditación de conocimientos, habilidades y aptitudes. Además de los citados requisitos, también se exige una prueba específica de acceso para cada especialidad.

La red de centros donde se imparten estas enseñanzas está integrada por tres Escuelas Superiores de Arte Dramático (Córdoba Málaga y Sevilla); un Conservatorio Superior de Danza (Málaga) y cinco de Música (Córdoba, Granada, Jaén, Málaga y Sevilla). Durante el año académico 21010/11, las enseñanzas superiores de Arte Dramático fueron cursadas por 554 alumnos, la de Danza por 129 y las de Música por 1.489.

Los decretos aprobados hoy por el Consejo de Gobierno sustituyen a los vigentes desde 1993 para las enseñanzas de Arte Dramático, 2003 para las de Danza y 2002 en el caso de las de Música.

Noticia publicada en la web de la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN el 26 de julio de 2011

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Enseñanzas de inglés en la modalidad a distancia

Posted by Mamen en 31 mayo 2011


INSTRUCCIONES de 25 de mayo de 2011, sobre los plazos de admision y matrícula, la organización y funcionamiento de enseñanzas de inglés de régimen especial en la modalidad a distancia para el curso 2011-2012.

  • Plazo de solicitudDel 1 al 15 de junio
  • Matrícula: Del 1 al 10 de julio

Información publicada en el Portal de Educación a Distancia:

“Las Enseñanzas de Idioma de Régimen Especial impartidas en Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía se dividen en tres niveles. Las Enseñanzas de las EEOOII se han adaptado al Marco Común Europeo de Referencia (MCER): la certificación del Nivel Básico reconoce un nivel de competencia A2, el Intermedio en un B1 y el  Avanzado en un B2.

En el curso 2011-12 se ofertan Enseñanzas de Idioma de Régimen Especial a distancia en inglés en los Niveles Básicos e Intermedio.

La organización y desarrollo de las enseñanzas impartidas mediante procesos de teleformación, se fundamentan en la utilización de las herramientas de la información y la comunicación y se apoyan en métodos pedagógicos basados en un sistema de aprendizaje autónomo combinado con el aprendizaje colaborativo y compartido con el resto del alumnado, en el que éste es informado desde el inicio de cuándo, dónde, cómo y con qué instrumentos y plazos va a ser evaluado, de modo que pueda organizar su tiempo, en el uso de una plataforma tecnológica o entorno virtual que permita la comunicación entre el alumnado y de éste con el profesorado que imparta estas modalidades de enseñanza, el trabajo colaborativo, el envío y evaluación de tareas y actividades, la incorporación de herramientas para la autocorrección de actividades interactivas, el seguimiento de la actividad de los participantes y la utilización de mecanismos de evaluación del alumnado.

En concreto, la modalidad a distancia, entendida como la posibilidad de formarse para acceder a la obtención de titulaciones oficiales del sistema educativo a través de un proceso de teleformación basado en la atención telemática del alumnado mediante una plataforma virtual de aprendizaje específicamente diseñada por la Consejería de Educación , con pruebas presenciales periódicas que el alumnado realiza en su provincia de residencia, se viene desarrollando gradualmente en distintas enseñanzas, con carácter experimental, desde el curso 2006-2007.”

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Admisión y matrícula en otras enseñanzas

Posted by Mamen en 13 mayo 2011


ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
– Plazos de presentación de solicitudes: Del 1 al 31 de mayo, para quienes deban realizar prueba de acceso y del 1 al 20 de junio,
para quienes se acojan al supuesto de exención de dicha prueba.
– Plazo de matrícula: Del 1 al 10 de julio.

ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA – DANZA – ARTE DRAMÁTICO
– Plazo de presentación de solicitudes para el alumnado de nuevo ingreso: Del 1 al 31 de mayo.

ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MÚSICA Y DE DANZA
– Plazo de presentación de solicitudes: Del 1 al 31 de marzo.
– Plazos de matricula: Del 1 al 10 de julio. Antes del 8 de septiembre, solo para aquel alumnado de enseñanzas profesionales cuya promoción dependa del resultado de la prueba extraordinaria de septiembre.

CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL
Plazos de presentación de solicitudes: Del 1 al 25 de junio en oferta completa y parcial y del 1 al 10 de septiembre, solo para oferta completa.
Plazos de matrícula:
– En Ciclos Formativos (oferta completa): (1ª adjudicación) del 10 al 15 de julio; (2ª adjudicación) del 23 al 27 de julio; (3ª adjudicación) del 20 al 22 de septiembre; (4ª adjudicación) del 26 al 28 de septiembre.
– En oferta parcial (modalidades presencial y a distancia): relación definitiva de admitidos, antes del 7 de septiembre.

EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS

Plazos de presentación de solicitudes:

– Del 1 al 15 de junio en Educación Secundaria Obligatoria para Personas Adultas.
– Del 1 al 15 de junio en Bachillerato para Personas Adultas.
– Del 1 al 15 de junio en el Plan Educativo de Formación Básica para Personas Adultas.
– Del 1 al 30 de junio en los Planes Educativos de carácter no formal.

Plazos de matriculación:
– Del 16 al 30 de junio en los Centros y Secciones de Educación Permanente.
– Del 1 al 10 de julio en los Institutos Provinciales de Educación Permanente y en los Institutos de Educación Secundaria.

IDIOMAS
– Plazo de presentación de solicitudes: Del 1 al 31 de marzo.
– Plazo de matrícula: Del 1 al 10 de julio.

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Pruebas de certificación de nivel de idiomas

Posted by Mamen en 17 marzo 2011


Instrucciones de 1 de marzo de 2011, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, sobre las pruebas terminales específicas de certificación en las enseñanzas de idiomas de régimen especial, para el curso 2010/11

Las presentes Instrucciones tienen por objeto fijar la organización, contenidos y desarrollo de las pruebas terminales específicas de certificación de los niveles básico, intermedio y avanzado, en las enseñanzas de idiomas de régimen especial, para el curso 2010/11.

Las Escuelas Oficiales de Idiomas organizarán las citadas pruebas para la obtención del certificado de nivel básico, por parte del alumnado matriculado en el régimen de enseñanza libre, y para la obtención de los certificados de los niveles intermedio y avanzado, tanto para el alumnado matriculado en el régimen de enseñanza oficial como en el de enseñanza libre.

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Convocatorias del Ministerio de Educación para idiomas

Posted by Mamen en 3 marzo 2011


Están abiertas las convocatorias de ayudas del Ministerio de Educación para la realización de cursos de lengua inglesa, portuguesa, alemana y francesa. Más información en los siguiente enlaces:

Plazo de presentación abierto hasta el 07 de marzo de 2011

Plazo de presentación abierto hasta el 23 de marzo de 2011

Plazo de presentación abierto hasta el 30 de marzo de 2011

Web Ministerio de Educación

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Oferta Formativa en Cádiz

Posted by Mamen en 27 enero 2011


Si quieres saber la Oferta educativa en Cádiz, puedes descargar aquí un documento en el que encontrarás tanto los ciclos formativos de grado medio y superior, como los bachilleratos, programas de cualificación profesional inicial y oferta de la Escuela de Artes.

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Aprender idiomas: Centro Superior de Lenguas Modernas

Posted by Mamen en 12 enero 2011


El Centro Superior de Lenguas Modernas (CSLM) de la Universidad de Cádiz nace con la finalidad de promover el aprendizaje de idiomas a todos los niveles y de desarrollar la calidad de la formación lingüística que ofrece tanto a la comunidad universitaria como a su entorno social.

Aquí puedes encontrar su oferta tanto de cursos regulares de idiomas como intensivos: CURSOS DE IDIOMAS.

También hay cursos específicos de conversación.

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¿Quieres mejorar tu nivel de idiomas?

Posted by Mamen en 11 enero 2011


Estancias de inmersión lingüística en el extranjero para alumnos de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio. INSTRUCCIONES PROGRAMA IDIOMAS Y JUVENTUD. Puedes consultar las bases completas en el siguiente enlace:

Orden Conjunta de 23 de noviembre de 2010, de la Consejería de Educación y la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, por la que se convocan estancias de inmersión lingüística e intercambios escolares en el extranjero para el alumnado de centros docentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía, al amparo del PROGRAMA IDIOMAS Y JUVENTUD, para el año 2011.

Plazo de presentación de solicitudes: Del 11 de enero al 2 de febrero, ambos inclusive.

ANEXOS

Anexo I. Solicitud del centro participante

Anexo II. Relación de alumnado participante (Modalidad 1A)

Anexo III. Autorización (Modalidad 1A)

Anexo IV. Solicitud profesores (Modalidad 1A)

Anexo V. Consejo Escolar (Modalidad 1A)

Anexo VI. Proyecto (Modalidad 1A)

Anexo VII. Solicitud alumnado participante

Anexo VIII . Presupuesto

Anexo IX. Solicitud de estancias en el extranjero

Anexo X. BAREMO

Anexo XI. Solicitud profesor/a acompañante

Anexo XII. Baremación profesorado acompañante

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Pruebas de acreditación del nivel de idiomas

Posted by Mamen en 28 mayo 2010


Pruebas de acreditación: Más información aquí

El Centro de Lenguas Modernas de la UCA le permite acreditar su nivel en una lengua extranjera mediante la realización de una prueba que se ofrece en dos modalidades: presencial y semipresencial, en función de la lengua que desee acreditar. Esta opción de acreditación es, por tanto, únicamente evaluativa y no contempla ningún tipo de oferta formativa asociada.

  1. Inglés: La acreditación en esta lengua se realiza mediante una prueba semipresencial dividida en dos partes: una primera consistente en una prueba online que ha de ser realizada a través de internet y, una segunda, en la que el candidato ha de superar una entrevista oral (más información).
  2. Otras lenguas: La prueba de acreditación para lenguas distintas al inglés se realiza de forma presencial de acuerdo a una relación convocatorias publicadas en el sitio web del CSLM (más información).

Matrícula general

  1. Destinatarios: Personas que no pertenezcan a la Universidad de Cádiz
  2. Plazo para la realización del examen: 50 días desde el momento de la matrícula
  3. Precio: 69 €

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Pruebas de Acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores

Posted by Mamen en 27 mayo 2010


Instrucciones de 25 de Mayo de 2010, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, sobre admisión del alumnado y Pruebas de Acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores para el curso académico 2010/2011.

Música, Danza y Arte Dramático

Requisitos de acceso:

  • Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y además, en ambos casos, superar una prueba específica.
  • Mayores de diecinueve años que, sin reunir los requisitos académicos a que se refiere el apartado anterior, superen una prueba que acredite que el aspirante posee la madurez en relación con los objetivos del bachillerato y los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento las correspondientes enseñanzas. Además deberán superar una prueba específica.
  • La posesión del título profesional de música o de danza será tenida en cuenta en la calificación final de la prueba de acceso a las respectivas enseñanzas.

Plazo de presentación de solicitudes: Finalizará el día 31 de mayo de 2010.

Documentos image

Enlace a las Instrucciones

Anexo I: Solicitud Música

Anexo II: Solicitud Danza

Anexo III: Solicitud Arte Dramático

Anexo IV

Anexo V

Anexo VI

Anexo VII

Anexo VIII

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Enseñanzas de Música, Danza y Arte Dramático

Posted by Mamen en 11 mayo 2010


Novedades de la Web de la Consejería de Educación de Andalucía:

Nota Informativa de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa por la que se hacen públicos los centros, especialidades y modelos de solicitudes de admisión a las Enseñanzas Superiores de Música, Danza y Arte Dramático en Andalucía.

En relación con las pruebas de acceso a las enseñanzas superiores de Música, Danza y Arte Dramático, para el curso académico 2010 – 2011, se adjuntan los modelos de solicitud de admisión para dichas enseñanzas (Anexos I, II y III, respectivamente), así como la relación de centros y especialidades que pueden ser solicitados por los aspirantes. En breve se publicarán las orientaciones para la realización de las pruebas y valoración de las mismas.

Documentos

Anexo I: Solicitud Música

Anexo II: Solicitud Danza

Anexo III: Solicitud Arte Dramático

Centros y Especialidades Música

Centros y Especialidades Danza

Centros y Especialidades Arte Dramático

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Enseñanzas deportivas

Posted by Mamen en 25 marzo 2009


¿Conoces la actual configuración de las enseñanzas deportivas? Fueron reguladas por el R.D. 1363/2007 de 24 de octubre.

Organización

  1. Las enseñanzas deportivas se estructurarán en dos grados, grado medio y grado superior.
  2. Para acceder al grado medio será necesario el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria . Para acceder al grado superior será necesario el título de Bachille r y el de Técnico deportivo , en la modalidad o especialidad correspondiente. En el caso de determinadas modalidades o especialidades, será además requisito necesario la superación de una prueba realizada por las Administraciones educativas, o acreditar un mérito deportivo en los que se demuestre tener las condiciones necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

Titulaciones y convalidaciones

  1. Quienes superen las enseñanzas deportivas del grado medio recibirán el título de Técnico Deportivo en la modalidad o especialidad deportiva correspondiente.
  2. Quienes superen las enseñanzas deportivas del grado superior recibirán el título de Técnico Deportivo Superior en la modalidad o especialidad deportiva correspondiente.
  3. El título de Técnico Deportivo Superior permitirá el acceso a los estudios universitarios que se determine.
Puedes consultar más detalles en la Web del departamento en el apartado Enseñanzas de Régimen Especial. Así como en este documento “ENSEÑANZAS DEPORTIVAS” que recoge además todos los centros de España en donde se imparten las diferentes modalidades.

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