No se celebrarán Pruebas de diagnóstico en 2014

Como consecuencia de la aprobación de la LOMCE, el curso 2013-2014 no se celebrarán pruebas de Evaluación de Diagnóstico en 4º de Primaria y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

La LOMCE, Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, aprobada por el Parlamento a instancias del Gobierno central ha entrado en vigor el 30 de diciembre de 2013, de acuerdo con lo previsto en su disposición final sexta. Los artículos 21 y 29 de la LOE, Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que establecían la evaluación de diagnóstico, han sido objeto de una nueva redacción por la LOMCE. Esta nueva redacción cambia radicalmente el modelo sustituyéndolas por pruebas de final de etapa en 6º de Educación Primaria y 4º de ESO.

A partir del presente curso, por tanto, dejan de aplicarse las pruebas de la evaluación de diagnóstico en 4º de Educación Primaria y 2º de ESO.

Las pruebas de ESCALA en 2º de Ed.Primaria sí se organizarán:

• RESOLUCIÓN de 20 de enero de 2014, de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por la que se acuerda establecer determinados aspectos de la prueba de evaluación Escala, y su procedimiento de aplicación en el curso escolar 2013-2014 en los centros docentes de Andalucía, en virtud de los establecido en la Orden de 18 de mayo de 2011 que la regula (BOJA 29-01-2014).

Estas nuevas pruebas de la LOMCE, se implantarán según el calendario marcado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el cuadro Anexo.

Fuente: Agencia Agaeve

Anuncio publicitario

Cambio de fechas: Pruebas de Diagnóstico y Escala Curso 2012-2013

Según la Web de la Consejería de educación: «Para garantizar el mayor grado de participación del alumnado en las citadas pruebas y ante la posibilidad de que se pudieran producir circunstancias ajenas al procedimiento que puedan impedir el normal desarrollo de las pruebas de diagnóstico, en los próximos días se publicará en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía la Resolución de 12 de abril de 2013, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se modifica la Resolución de fecha de 8 de octubre de 2012, por la que se regularon aspectos sobre la aplicación en el curso 2012-2013 de las Pruebas de evaluación de diagnóstico.

Mediante esta Resolución, la fecha de celebración de la prueba de Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico y natural se adelanta al día 6 de mayo de 2013.»

Ya están disponibles las Instrucciones de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por las que se concretan determinados aspectos relacionados con la realización de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico y ESCALA para el curso 2012–2013. Ambas Instrucciones se encuentran, además de en la página web de la Agencia, en la ruta de Séneca Documentos/Centros/Pruebas de Evaluación: Diagnóstico y ESCALA/Normativa y documentos de interés.

Pruebas de Evaluación de Diagnóstico:

Se evaluarán la competencia en Comunicación lingüística, Competencia en razonamiento matemático y la Competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico y natural.

Se celebrarán en las siguientes fechas:

• Lunes 6 de mayo: competencia en Conocimiento e interacción con el mundo físico y natural.
• Martes 7 de mayo: competencia en Razonamiento matemático.
• Miércoles 8 de mayo: competencia en Comunicación lingüística.

Prueba ESCALA:

La prueba de evaluación ESCALA tiene como finalidad comprobar el nivel de adquisición de las competencias en Comunicación lingüística y Razonamiento matemático del alumnado de segundo curso de Educación Primaria. Además, se aplicará una prueba de lectura individual a una muestra de alumnado de cada centro.

Las fechas que se establecen en dichas resoluciones son del 7 al 9 de mayo de 2013, con la siguiente distribución:

• Martes 7 de mayo: 1ª parte de la prueba Razonamiento matemático
• Miércoles 8 de mayo: 2ª parte de la prueba Comunicación lingüística (lengua española)
• Jueves 9 de mayo: Conocimiento e interacción con el MFN
• Hasta el viernes 17 de mayo: Prueba de lectura

Para más información, consultar el siguiente enlace de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE)

NORMATIVA APLICABLE

• Orden de 27 de octubre de 2009 de la Consejería de Educación, por la que se regulan las pruebas de Evaluación de Diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes de Andalucía.
• Resolución de 8 de octubre de 2012 de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa que establece las competencias básicas objeto de evaluación en el curso 2012-2013, así como el calendario y horario previsto para su realización.
• Instrucciones de 2 de abril 2013 de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por la que se concretan determinados aspectos relacionados con la realización de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico para el curso 2012-2013.
• Orden de 18 de mayo de 2011 de la Consejería de Educación, por la que se regula la prueba de evaluación ESCALA y el procedimiento de aplicación en los centros docentes de Andalucía.
• Resolución de 15 de octubre de 2012 de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa que establece el calendario y horario previsto para la realización de la prueba ESCALA en el curso 2012-2013
• Instrucciones de 2 de abril de 2013 de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa, por la que se concretan determinados aspectos relacionados con la realización de la prueba de evaluación ESCALA para el curso 2012-2013.

Próximamente estará a disposición de los centros el MANUAL DE APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS DE PED Y ESCALA.

Pruebas de evaluación: Diagnóstico y Escala

Ya están disponibles las Instrucciones de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE), por las que se concretan determinados aspectos relacionados con la realización de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico y ESCALA para el curso 2011–2012.

Por otro lado, ya se pueden obtener los códigos del alumnado que participa en estas Pruebas. La ruta es la siguiente: Documentos/ Centros/ Pruebas de Evaluación: Diagnóstico y ESCALA: Número de orden del alumnado para las Pruebas.

Más información sobre estas pruebas en la web de AGAEVE

Pruebas de diagnóstico: orientaciones para la evaluación de la competencia cultural y artística

Noticia publicada en el Portal de Séneca de la Consejería de Educación:

Ya están disponibles las Orientaciones para la evaluación de la competencia Cultural y artística junto con ejemplos de ítems en Publicaciones de la página web de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE). También puede descargarse el documento directamente pinchando en el siguiente enlace.

Para obtener información del resto de las competencias puede utilizar el enlace de publicaciones en el que se encuentra tanto la publicación de “El modelo de Evaluación de Diagnóstico en Andalucía” como los cuadernillos de los cursos anteriores
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agaeve/web/agaeve/alumnado-publicaciones

Pruebas de diagnóstico para el curso 2011-2012

Resolución de 18 de noviembre de 2011, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establecen determinados aspectos de la Orden de 27 de octubre de 2009, por la que se regulan las Pruebas de la evaluación de diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes de Andalucía, para su aplicación en el curso 2011-2012.

Competencias básicas: En el curso 2011-2012 serán objeto de evaluación las competencias básicas en comunicación lingüística (lengua española), razonamiento matemático y competencia cultural y artística.

Calendario y horario: 15, 16 y 17 de mayo de 2012. Razonamiento matemático; comunicación lingüística en lengua española; y competencia cultural y artística, por este orden.

Blog sobre competencias básicas y pruebas de diagnóstico

En este enlace podemos encontrar un Blog de un grupo de inspectores canarios que contiene un repositorio de ejemplos de PRUEBAS para evaluar y TAREAS para desarrollar COMPETENCIAS BÁSICAS en la Educación Primaria y en la ESO. Se parte de los referentes de evaluación: PRUEBAS PISA y PRUEBAS GENERALES DE DIAGNÓSTICO (LOE).

Según los propios autores: «Existen múltiples novedades que conviene conocer y reflexionar sobre las competencias básicas para poder abordar con suficientes garantías un proceso que puede ser complejo. Para ayudar en la reflexión, proponer ideas, debatir propuestas, aclarar conceptos y definir los nuevos marcos de actuación se nos ha ocurrido utilizar este BLOG que nos va a permitir crear una comunidad de intercambio e información sobre los métodos y procesos metodológicos y de evaluación que nos acerquen al currículo por competencias.»

Esta es una viñeta que podemos encontrar en este Blog:

Instrucciones Pruebas de Diagnóstico 2011

Instrucciones de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE), por la que se concretan determinados aspectos relacionados con la realización de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico para el curso 2010 – 2011

Consulta también: Orientaciones pruebas de diagnóstico

• Se celebrarán en las siguientes fechas:
  • Martes 10 de mayo: competencia en Razonamiento matemático y competencia Social y ciudadana.
  • Miércoles 11 de mayo: competencia en Comunicación lingüística (lengua española)
  • Jueves 12 de mayo: competencia en Comunicación lingüística (lenguas extranjeras)

• Duración de las pruebas:
  • Cada prueba se dividirá en dos sesiones de 50 minutos de duración, tanto en Educación Primaria como en la ESO, separadas por un periodo de descanso de 20 minutos.
  • Asimismo, entre las aplicaciones de las pruebas de Razonamiento matemático y Social y ciudadana se realizará un descanso de 30 minutos.
  • Cada prueba consta de un cuadernillo. En la primera sesión se aplicará la primera parte del cuadernillo y después del descanso se aplicará la segunda parte.

• Corrección de las pruebas.
  • El director o la directora del centro designará, al profesorado encargado de la corrección de las pruebas. El plazo de corrección de las mismas concluirá el martes 24 de mayo de 2011. Asimismo, deben designarse personas suplentes para la corrección, que actuarían en caso de ausencia justificada de los titulares.
  • Las Pautas de corrección de las pruebas se facilitarán a los centros a través de la aplicación informática Séneca, una vez finalizada la aplicación de las mismas.

• Grabación de los datos
  • Plazo para la grabación de los resultados en Séneca: 30 de mayo de 2011
  • Plazo para el envío de los cuestionarios de contexto a la AGAEVE: 27 de mayo de 2011.
  • Los centros tendrán que dar a conocer a las madres, padres o representantes legales del alumnado los resultados alcanzados en las Pruebas junto con las calificaciones escolares de junio.

Orientaciones Pruebas de diagnóstico

Orientaciones para la evaluación de las competencias en Comunicación lingüística (lenguas extranjeras) y Social y Ciudadana

Ya están disponibles en el Portal de AGAEVE las Orientaciones para la evaluación de las competencias en Comunicación lingüística (lenguas extranjeras) y Social y Ciudadana junto con ejemplos de ítems.

Para obtener información del resto de las competencias puede utilizar el siguiente enlace en el que se encuentra tanto la publicación de “El modelo de Evaluación de Diagnóstico en Andalucía” como los cuadernillos de cursos anteriores:

• El modelo de evaluación de diagnóstico en Andalucía

• Evaluación General de Diagnóstico 2009. El Marco de la evaluación

Pruebas de Evaluación de Diagnóstico

Educación Primaria

• Competencia básica en Comunicación lingüística (Lengua española)

2006-2007 Cuadernillo 1

2006-2007 Cuadernillo 2

2007-2008 Cuadernillo 1

2007-2008 Cuadernillo 2

2008-2009 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

• Competencia básica en Razonamiento matemático

2006-2007 Cuadernillo 1

2006-2007 Cuadernillo 2

2007-2008 Cuadernillo 1

2007-2008 Cuadernillo 2

2008-2009 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

• Competencia básica en el Conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural

2008-2009 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

Educación Secundaria Obligatoria

• Competencia básica en Comunicación lingüística (Lengua española)

2006-2007 Cuadernillo 1

2006-2007 Cuadernillo 2

2007-2008 Cuadernillo 1

2007-2008 Cuadernillo 2

2008-2009 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

• Competencia básica en Razonamiento matemático

2006-2007 Cuadernillo 1

2006-2007 Cuadernillo 2

2007-2008 Cuadernillo 1

2007-2008 Cuadernillo 2

2008-2009 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

• Competencia básica en el Conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural

2008-2009 Cuadernillo

2009-2010 Cuadernillo

Pruebas de Diagnóstico 2010-2011

  Ya se ha hecho público tanto el calendario de aplicación de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico para el curso 2010-2011 como las competencias básicas que se van a evaluar. Por primera vez se evaluarán la competencia en Comunicación lingüística en lenguas extranjeras (inglés, francés y alemán, según la lengua que el alumnado curse como primer idioma) y la competencia Social y ciudadana. En ediciones sucesivas se irán incorporando las restantes competencias que indica la normativa y que aún no han sido objeto de evaluación.
  Para más información, consultar el siguiente enlace de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE)

Se evaluarán las siguientes competencias básicas:

• Razonamiento matemático.
• Comunicación lingüística, tanto en lengua española como en lenguas extranjeras.
• Social y ciudadana.

Se celebrarán en las siguientes fechas:

• Martes 10 de mayo: competencia en Razonamiento matemático y competencia Social y ciudadana.
• Miércoles 11 de mayo: competencia en Comunicación lingüística (lengua española)
• Jueves 12 de mayo: competencia en Comunicación lingüística (lenguas extranjeras)

Texto completo de la Resolución de 10 de diciembre de 2010

¡Ya están aquí!… Las pruebas de diagnóstico

Resolución de 2 de marzo de 2010, de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, por la que se establecen determinados aspectos de la Orden de 27 de octubre de 2009, por la que se regulan las Pruebas de la Evaluación de Diagnóstico, para el curso escolar 2009-2010.

FECHAS: 27, 28 y 29 de abril 

CURSOS:  4º de Ed. Primaria y  2º de ESO.

COMPETENCIAS: 

1. Razonamiento matemático: 27 de ABRIL
2. Comunicación lingüística (lengua española): 28 DE ABRIL
3. Conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural:29 de ABRIL

ORDEN de 27 de octubre de 2009, por la que se regulan las pruebas de evaluación de diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes de Andalucía.