Campaña-concurso «Haz TIC en tu futuro»

El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), junto con la Consejería de Educación y la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio, ha puesto en marcha por segundo año consecutivo la iniciativa ‘Haz TIC en tu futuro’, un concurso-campaña dirigido especialmente al alumnado de secundaria de los centros educativos públicos andaluces, así como al profesorado, familia y ciudadanía en general, con el fin de alentar las vocaciones tecnológicas en las niñas y jóvenes y promover así la presencia de las mujeres en el sector de las TICs, un ámbito especialmente masculinizado que en los próximos años generará millones de empleos.

La iniciativa, que arranca hoy con una campaña en redes sociales, se enmarca en la celebración el cuarto jueves de abril del ‘Día Internacional de las niñas en las TIC’, impulsado por la Unión Internacional de Telecomunicaciones para promover los estudios en este campo por parte de las nuevas generaciones de niñas.

El concurso está dirigido al alumnado de 2º y 3º de ESO. Toda la información se puede consultar en la web:

http://www.hazticentufuturo.com/

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Diez formas de violencia de género digital

Programa NOMBRA: Recurso informático para facilitar los usos no sexistas del lenguaje

Nombra en red

Recurso informático para facilitar los usos no sexistas del lenguaje. Se trata de una base de datos que ofrece alternativas a mujeres y hombres como corresponde, sin invisibilizar ni discriminar a las mujeres. Contiene un CD para instalar en el ordenador y facilitar las consultas.

Nombra en Red (9 Mb)

Materiales didácticos

El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades (IMIO) es un organismo autónomo adscrito al Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, que tiene como funciones el promover y fomentar la igualdad de ambos sexos, facilitando las condiciones para la participación efectiva de las mujeres en la vida política, cultural, económica y social, así como la de impulsar políticas activas para el empleo y el autoempleo de las mujeres y la de fomentar y desarrollar la aplicación transversal del principio de igualdad de trato y no discriminación.

Campaña «El amor no duele»

La consejera de Igualdad y Políticas Sociales, María José Sánchez Rubio, ha presentado en Sevilla la campaña ‘El amor no duele’, una iniciativa del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) en colaboración con el Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ) con el fin de sensibilizar a la juventud sobre los mitos del amor romántico que perpetúan la violencia de género. La campaña, lanzada en torno al 14 de febrero, Día de los Enamorados, tendrá como plataforma las redes sociales de ambas instituciones con gráficas y mensajes dirigidos a adolescentes de 14 a 18 años sobre «las ideas erróneas que se tienen sobre el amor, y que a veces desembocan en relaciones tóxicas y desiguales».

La iniciativa, según ha indicado Sánchez Rubio, da una continuidad a la campaña de prevención para la juventud ‘#NOTEPIERDAS, sin libertad no hay amor’, que arrancó en el mes de octubre, y que se ha venido desarrollando durante meses a través de redes sociales y talleres en institutos de educación secundaria de toda Andalucía.

De este modo, a partir del lema ‘El amor no duele’, la nueva campaña utiliza la gráfica de un corazón herido por las flechas del cupido, donde cada flecha representa un mito romántico que genera relaciones tóxicas y hace daño: «Sin ti no soy nada», «Quien bien te quiere te hará llorar», «Los celos demuestran amor» o «El amor todo lo puede», entre otros.

La campaña consiste en gráficas, memes y gifts animados que serán viralizados en redes sociales. Asimismo, toda la comunidad educativa podrá utilizar las imágenes como recurso didáctico en las aulas como herramientas de sensibilización entre la población más joven de Andalucía.

 

INSTITUTO DE LA MUJER: materiales didácticos e investigaciones vinculadas a la coeducación | Intercambia

Materiales didácticos e investigaciones vinculadas a la coeducación

Relaciones sanas, relaciones igualitarias

Revista juvenil sobre cómo establecer relaciones sanas evitando las relaciones basadas en el sometimiento y el control del otro

 

CONTENIDOS

 

 

• Introducción
• ¿Vivimos en una sociedad igualitaria?
– Todos necesitamos cuidados
• Esclavos de la Imagen
• ¿Por qué una educación diferente?
• ¿Cómo aprendemos a amar?
• ¿Cómo alcanzar relaciones saludables construídas desde el respeto y la igualdad?
– Resolución de Conflictos
• Violencia de género
– Ejemplos de situaciones de maltrato
– ¿Qué hace a un chico ser maltratador?
– No hay excusas para el maltrato
– Permanecer en una relación dañina puede tener graves consecuencias
– ¿Cómo puedo salir de una relación de maltrato?
– Miedos a la hora de abandonar la relación
– ¿Qué te puede ayudar?
• ¿Cómo vives tu sexualidad?

Unidad didáctica sobre igualdad y sexismo

Secuencia didáctica que se compone de 10 objetos didácticos independientes compuestos por un mínimo de 15 actividades de enseñanza, aprendizaje y de evaluación.

– Igualdad entre mujeres y hombres.
– ¡Acabemos con los estereotipos sexistas!
– ¿Existe la violencia de género? Búscala haber si la encuentras.
– Prevención ante la violencia.
– Desigualdades sexistas en distintos países.
– Igualdad de Género y Conciliación de la Vida Familiar.

El sexismo en las canciones

¿Reproduces sexismo?

En este manual editado por la Comunidad Autónoma de Canarias encontraréis una recopilación de 80 canciones dividades en cuatro grupos: canciones que maltratan, canciones que transmiten estereotipos, canciones que transmiten ideas sobre el amor romántico y canciones que denuncian.

Todas ellas, van acompañadas de una serie de ejercicios destinados a provocar una reflexión sobre la letra.