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Enseñanzas de inglés en la modalidad a distancia

Posted by Mamen en 31 mayo 2011


INSTRUCCIONES de 25 de mayo de 2011, sobre los plazos de admision y matrícula, la organización y funcionamiento de enseñanzas de inglés de régimen especial en la modalidad a distancia para el curso 2011-2012.

  • Plazo de solicitudDel 1 al 15 de junio
  • Matrícula: Del 1 al 10 de julio

Información publicada en el Portal de Educación a Distancia:

“Las Enseñanzas de Idioma de Régimen Especial impartidas en Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía se dividen en tres niveles. Las Enseñanzas de las EEOOII se han adaptado al Marco Común Europeo de Referencia (MCER): la certificación del Nivel Básico reconoce un nivel de competencia A2, el Intermedio en un B1 y el  Avanzado en un B2.

En el curso 2011-12 se ofertan Enseñanzas de Idioma de Régimen Especial a distancia en inglés en los Niveles Básicos e Intermedio.

La organización y desarrollo de las enseñanzas impartidas mediante procesos de teleformación, se fundamentan en la utilización de las herramientas de la información y la comunicación y se apoyan en métodos pedagógicos basados en un sistema de aprendizaje autónomo combinado con el aprendizaje colaborativo y compartido con el resto del alumnado, en el que éste es informado desde el inicio de cuándo, dónde, cómo y con qué instrumentos y plazos va a ser evaluado, de modo que pueda organizar su tiempo, en el uso de una plataforma tecnológica o entorno virtual que permita la comunicación entre el alumnado y de éste con el profesorado que imparta estas modalidades de enseñanza, el trabajo colaborativo, el envío y evaluación de tareas y actividades, la incorporación de herramientas para la autocorrección de actividades interactivas, el seguimiento de la actividad de los participantes y la utilización de mecanismos de evaluación del alumnado.

En concreto, la modalidad a distancia, entendida como la posibilidad de formarse para acceder a la obtención de titulaciones oficiales del sistema educativo a través de un proceso de teleformación basado en la atención telemática del alumnado mediante una plataforma virtual de aprendizaje específicamente diseñada por la Consejería de Educación , con pruebas presenciales periódicas que el alumnado realiza en su provincia de residencia, se viene desarrollando gradualmente en distintas enseñanzas, con carácter experimental, desde el curso 2006-2007.”

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